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　　《開心寶寶學(xué)音樂》汲取了奧爾夫音樂教育思想及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，強調(diào)“原本性音樂”，注重將音樂與舞蹈、動作、語言等緊密結(jié)合，以培養(yǎng)全人格發(fā)展及創(chuàng)造力為教學(xué)宗旨，提高綜合音樂素養(yǎng)，促進幼兒主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)。《開心寶寶學(xué)音樂》充分運用語言、動作的因素，以“小音符”為主人公，設(shè)計各種故事情境，內(nèi)容簡單易懂，插圖采用生動的卡通形象，還配備豐富有趣的手工操作材料、歌謠、書面作業(yè)等，合閱讀性、操作性一體，讓孩子們可以在看書聽故事、做手工、畫圖畫、做游戲、唱歌謠的同時，將音樂知識和彈奏技能一點點細(xì)化，慢慢滲透，讓鋼琴課變得豐富有趣。孩子們在學(xué)習(xí)過程中，不僅無技術(shù)負(fù)擔(dān)，又能得到多層次的藝術(shù)熏陶。該教程采用從中央C開始識譜的方法，采用唱名法而非音名法識譜，符合靠前兒童唱譜習(xí)慣，還可以同《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》無縫銜接，符合大部分鋼琴教師的教學(xué)經(jīng)驗與習(xí)慣。運用該教程，既可以開展集體教學(xué)活動，又可以開展針對性的個別指導(dǎo)。《開心寶寶學(xué)音樂（第五冊）/幼兒音樂啟蒙教材》為第五冊。