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　　《云計算技術與應用（微課版）/新世紀高職高專網絡專業(yè)系列規(guī)劃教材》遵循基于工作過程系統(tǒng)化的課程設計思路以及基于情景的翻轉課堂教學設計思路，以云計算、網絡運維人員的主要職業(yè)活動為導向，以一家互聯(lián)網公司構建并部署云計算應用項目為典型案例，將教學內容分為5個學習情景和17個工作任務。其中，學習情景以一個中小企業(yè)的云計算項目需求為載體，按照學習情景三層遞進、拓撲規(guī)模由小到大、教學內容由淺入深的方式循序漸進地開展知識講解與任務實施。即教師先通過云計算三大資源配置管理項目的教學，使學生掌握云計算的基本知識與技能；然后通過云計算基礎架構構建項目的教學，使學生掌握云計算的綜合知識與技能；最后通過開源云計算軟件部署和應用項目的教學，使學生掌握云計算項目的綜合實踐技能。
　　《云計算技術與應用（微課版）/新世紀高職高專網絡專業(yè)系列規(guī)劃教材》通過教學項目情景化的整體方案和翻轉式課堂教學模式的設計，使學生的學習空間、學習方式得到拓展和豐富，讓學生能夠在課前預習、課中練習和課后復習中獲得自主學習能力、創(chuàng)新能力和綜合能力。作為特色，本教材以教學游戲和微視頻為學習引擎建設開發(fā)了一套立體化的課程資源庫（教學游戲可登錄出版社職教數(shù)字化服務平臺下載）；在5款教學游戲的設計開發(fā)中，有效地將相關的知識點、技能點以及團隊協(xié)作素養(yǎng)融入其中，著重激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)新能力和綜合素質。同時，本教材對采用的項目案例進行了提煉，在保證真實性的前提下，突出教學性、有效性和趣味性，并通過對部分內容采用分層教學設計，滿足不同層次學生的學習需求。