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本書基于多元現代性的理論和分析架構，借鑒多學科關于“中國模式”的研究范式和運用國際比較的視角，對“大學中國模式”進行系統探討。本書認為，大學的現代性結構中客觀上存在一個大學中國模式，它的主要結構是改革開放四十年來中國高等教育自主創(chuàng)新的結果，大學中國模式經過了歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯的檢驗，被證明是成功的、穩(wěn)定的和可復制的結構。與其他國家和地區(qū)的大學模式相比，大學中國模式具有獨特的外部樣態(tài)、多重的發(fā)展動能、彈性的平衡機制、包容性的結構和創(chuàng)新性的文化范式，因而也是一種替代性的大學現代性方案。大學中國模式具有重要的文化效應，對內可以凝聚新的改革共識，為建設高等教育強國提供動力和標準，對外可以為人類命運共同體建設貢獻中國智慧和中國方案。在我國進入“新時代”后，大學中國模式也面臨著更大的挑戰(zhàn)和更高的使命，需要進一步進行模式識別、模式創(chuàng)新和模式推廣。