、總序
前言
課時安排
章 大學之大與求學
1.1 來源與使命
1.1.1 起源：從設計到設計師
1.1.2 設計師的前世
1.1.3 今天的設計師
1.1.4 從歷史看待今天：設計的簡史
1.1.5 工業(yè)設計師的職業(yè)和使命
1.1.6 大學之大之工業(yè)設計
1.2 關于趨勢
1.2.1 大學之大的趨勢與格局
1.2.2 企業(yè)發(fā)展的趨勢和格局
1.2.3 高校工業(yè)設計畢業(yè)生的“破”與“立”
1.2.4 工業(yè)設計師職業(yè)發(fā)展與求索
1.3 大學新兵
1.3.1 新兵蛋子急不來：素描、色彩、基礎設計再到計算機
1.3.2 燉菜也有一番風味：基礎理論與職業(yè)設計師的關系
1.3.3 觀察力的世界：背起畫筒的不一定是設計師
1.4 大學老兵
1.4.1 不想做將軍的士兵不是好士兵：設計程序與方法
1.4.2 團隊與個人：系統(tǒng)設計、專題設計
1.4.3 專注做好的自己：用戶體驗、設計調(diào)研
1.5 學有所成
1.5.1 老兵發(fā)威：開發(fā)設計
1.5.2 經(jīng)驗主義：畢業(yè)設計
1.5.3 進入職場，角色升級：日常鍛煉，設計課題
第2章 職場初練
2.1 職場小白
2.1.1 江湖就是人情世故——初入職場的設計師該怎么做
2.2 初入職場的普遍問題
2.1.3 吃飯的手藝要精
2.1.4 寫給職場初練的新手設計師
2.2 職場沉淀
2.2.1 創(chuàng)新策略
2.2.2 設計管理
2.2.3 驗證實驗
2.2.4 戰(zhàn)略設計思維
2.2.5 設計師的社會關懷
第3章 職場成長
3.1 有組織的團隊
3.1.1 產(chǎn)品設計的成長之路一始于團隊
3.1.2 走進用戶
3.1.3 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權
3.1.4 讓風暴來得更猛烈些
3.1.5 從圖紙到產(chǎn)品
3.1.6 產(chǎn)品誕生勿忘初心
3.2 團隊負責人、我是產(chǎn)品經(jīng)理
3.2.1 開放的產(chǎn)品、開放的產(chǎn)品經(jīng)理人
3.2.2 默契而開放的設計團隊——找到自己的位置
3.2.3 產(chǎn)品實戰(zhàn)之產(chǎn)品定義
3.2.4 產(chǎn)品實戰(zhàn)之產(chǎn)品設計
3.2 與做自己的“產(chǎn)品經(jīng)理”
3.3 時代的悟性
3.3.1 飛速的時代
3.3.2 迎接新趨勢，做好的產(chǎn)品
3.3.3 做好的自己
3.4 優(yōu)秀設計圖書推薦
參考文獻