聚焦中國傳統(tǒng)文化中的哲學思想,論述了天人合一、和而不同、大道至簡、辯證思維、直覺意會等18個充滿智慧的抽象的中華民族思維模式。這些關(guān)鍵詞代表的中華文化觀念,是中華文明對世界智慧寶庫貢獻的精神圖式、思維圖式和審美圖式,是先人留給我們治國理政、為人處世、修身養(yǎng)性的寶貴經(jīng)驗,對我們今天乃至未來的文明建設(shè)具有極其重要的指導價值。
第1課 因材施教:以生為本,實施愛的教育
學在官府的西周教育
開創(chuàng)私學與萬世師表
“仁者愛人”與“學生本位”
研究學生是施教關(guān)鍵
擷英掇華
第2課 憤啟悱發(fā):形成的學習心理張力
孔子時代的教育潮流
“憤啟悱發(fā)”的基本含義
孔子啟發(fā)式教育的核心
孔子“憤啟悱發(fā)”的教育實踐
擷英掇華
第3課 教學相長:即是教學原則也是學習規(guī)律
“教學相長”指“教”與“學”的關(guān)系
教學相長是一種學習規(guī)律
擷英掇華
第4課 經(jīng)學傳統(tǒng):尊古自閉,治世治心;通經(jīng)致用,舊瓶新酒
“經(jīng)”與“經(jīng)學”
經(jīng)學傳統(tǒng)形成的歷史原因
經(jīng)學的本質(zhì)
經(jīng)學思維與治學方法
經(jīng)學傳統(tǒng)的價值迷霧
擷英掇華
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