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第一章 導(dǎo) 論


一、課題研究的價(jià)值與意義 


（一）有助于深入了解新生代青年群體的生存和發(fā)展?fàn)顩r，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的力量 


（二）有助于掌握并消除現(xiàn)存或潛在的影響社會(huì)穩(wěn)定的因素，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)


（三）有助于我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共享發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定


二、相關(guān)研究綜述


（一）影響社會(huì)穩(wěn)定的因素的相關(guān)文獻(xiàn)梳理


1.國(guó)內(nèi)相關(guān)研究


2.國(guó)外相關(guān)研究


（二）青年大學(xué)生與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系研究


1.國(guó)內(nèi)相關(guān)研究


2.國(guó)外相關(guān)研究


（二）新生代農(nóng)民工的相關(guān)研究


1.國(guó)內(nèi)相關(guān)研究


2.國(guó)外相關(guān)研究


3.新生代農(nóng)民工相關(guān)研究評(píng)述


三、社會(huì)穩(wěn)定的概念闡釋與表征


（一）概念闡釋


（二）社會(huì)穩(wěn)定的表征


1.政治方面


2.經(jīng)濟(jì)方面


3.社會(huì)方面


4.文化方面


四、本書的研究對(duì)象、方法與不足


（一）研究對(duì)象


（二） 研究方法


（三） 研究視角與問(wèn)卷情況


（四）不足之處


第二章 青年大學(xué)生與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系分析


一、從政治方面要素看青年學(xué)生與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）政治意識(shí)方面


1.政黨態(tài)度及認(rèn)知


2.對(duì)政府的態(tài)度及認(rèn)知


3.政治社會(huì)認(rèn)知


4.國(guó)家管理體制進(jìn)入認(rèn)知


5.對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)思想的認(rèn)知


6.對(duì)個(gè)人與國(guó)家集體關(guān)系的認(rèn)知、對(duì)國(guó)內(nèi)群體I性事件的認(rèn)知和民（國(guó)）族認(rèn)知（同）


（二）政治行為方面


（三）小結(jié)


二、從經(jīng)濟(jì)方面要素看青年學(xué)生與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r方面


1.對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的認(rèn)知


2.對(duì)社會(huì)資源占有狀況的評(píng)判


（二）現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)制度方面


1.對(duì)經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)知


2.對(duì)我國(guó)收入分配制度的認(rèn)知


（三）青年學(xué)生就業(yè)方面


1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)及其前景的評(píng)判


2.對(duì)國(guó)家、社會(huì)有關(guān)青年學(xué)生就業(yè)扶植政策的評(píng)判


（四）小結(jié)


三、從文化方面要素看青年學(xué)生與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）對(duì)我國(guó)教育發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)知與評(píng)價(jià)


（二） 對(duì)家庭教育環(huán)境與模式的評(píng)價(jià)


（三）對(duì)社會(huì)主流文化的認(rèn)知與評(píng)判


（四）小結(jié)


四、從社會(huì)方面要素看青年學(xué)生與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）對(duì)社會(huì)信任狀況的認(rèn)知與評(píng)價(jià)


（二）對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力的自我認(rèn)知與評(píng)判


（三）對(duì)社會(huì)交往能力的自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)


（四）小結(jié)


第三章 新生代農(nóng)民工與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系分析


一、從政治方面要素看新生代農(nóng)民工與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）政治意識(shí)方面


1.對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的態(tài)度和認(rèn)知


2.青年農(nóng)民工的入黨動(dòng)機(jī)考察


（二）政治行為方面


1.參與政治活動(dòng)的情況（以是否參加選舉為例）


2.參加政治選舉的意愿分析


3.參加政治選舉的動(dòng)因分析


4. 依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)投票


（三）政治態(tài)度方面


1.對(duì)政府的信任程度考察


2.對(duì)腐敗現(xiàn)象的認(rèn)知與評(píng)價(jià)


3.對(duì)政府機(jī)關(guān)辦事效率的認(rèn)知與評(píng)判


4．對(duì)政府出臺(tái)的農(nóng)民工相關(guān)政策的認(rèn)知與評(píng)價(jià)


5.當(dāng)利益受到侵害時(shí)的態(tài)度與行為選擇


6.對(duì)進(jìn)入體制途徑的滿意度評(píng)價(jià)


7.對(duì)政府公共服務(wù)內(nèi)容的滿意度評(píng)價(jià)


（四）小結(jié)


二、從經(jīng)濟(jì)方面要素看新生代農(nóng)民工與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）對(duì)收入分配、社會(huì)資源占有現(xiàn)狀的認(rèn)知與評(píng)判


（二）對(duì)個(gè)體境況的認(rèn)知與行為選擇


1.對(duì)本人收入狀況的滿意度考察


2.對(duì)個(gè)人生活境況的總體評(píng)判


3.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的行為選擇——如何面對(duì)勞資糾紛


（三）小結(jié)


三、從社會(huì)方面要素看新生代農(nóng)民工與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）對(duì)社會(huì)公平與否的認(rèn)知與評(píng)判


（二）對(duì)社會(huì)信任狀況的認(rèn)知與評(píng)判


（三）小結(jié)


四、青年農(nóng)民工對(duì)未來(lái)生活的期許與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系


（一）回鄉(xiāng)還是留城


1.回鄉(xiāng)抑或留城（定居城市）的意愿


2.城鎮(zhèn)定居的障礙何在


（二）城市生活融入狀況的考察


1. 有無(wú)（城市）戶口


2.有無(wú)社保


3.有無(wú)朋友——青年農(nóng)民工的社交意愿考察


4.有無(wú)社區(qū)活動(dòng)——市民化程度的自我認(rèn)知與評(píng)判


（三）小結(jié)


第四章 原因探析與對(duì)策思考


一、原因探析


（一）與在校青年大學(xué)生有關(guān)的問(wèn)題的原因分析


1.原生家庭帶給他們的機(jī)遇不平等


2.學(xué)校教育對(duì)他們的塑造不全面


3.國(guó)家和社會(huì)提供的服務(wù)與條件不充足


4.自身素質(zhì)和能力的不濟(jì)


（二）與青年農(nóng)民工有關(guān)的問(wèn)題的原因剖析


1.宏觀的管理理念與制度不完善


2.中觀的體制與政策不配套


3.微觀的措施與辦法不落地


4.青年農(nóng)民工的自卑與自我放棄


二、對(duì)策思考


（一）制度與政策的保障


1.針對(duì)青年農(nóng)民工的制度政策保障


2.針對(duì)青年學(xué)生的制度政策保障


（二）企業(yè)與社會(huì)組織的支持


1.改善工作環(huán)境，強(qiáng)制實(shí)行社會(huì)保障費(fèi)用的分?jǐn)傊贫?br />

2.改革收入分配制度，提高農(nóng)民工和初就業(yè)者的工資水平


3.提高青年農(nóng)民工和勞動(dòng)者的組織程度，增強(qiáng)他們的談判能力


4.加強(qiáng)政府與社會(huì)的互動(dòng)與互補(bǔ)，提升公共服務(wù)水平


5.充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用，解決新生代青年群體的婚姻和心理問(wèn)題


（三）學(xué)校教育與家庭的配合


1.學(xué)校強(qiáng)化理想信念、正確的價(jià)值觀與社會(huì)規(guī)范的教育，培養(yǎng)合格人才


2.高等教育實(shí)行分層發(fā)展，提升青年學(xué)生的就業(yè)技能


3.關(guān)注青年學(xué)生的人格健全，提升綜合素質(zhì)


4.發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，提升農(nóng)民工后備隊(duì)伍的勞動(dòng)技能


5.促進(jìn)新生代青年群體家庭的和諧與穩(wěn)定，提升原生家庭的正面影響


（四）加強(qiáng)民主法治建設(shè)，彰顯社會(huì)公平正義


1.讓法律真正落地


2.加大針對(duì)農(nóng)民工侵權(quán)事件的法律援助力度


3.保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，提升新生代青年群體的公平感


4.拓展利益表達(dá)渠道，廣泛吸納民意


（五）新生代青年群體的素質(zhì)提升與觀念轉(zhuǎn)變


1.提升自身文化素質(zhì)，增強(qiáng)在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力


2.正確對(duì)待社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題


3.強(qiáng)化法治觀念，走向依法維權(quán)


4.培養(yǎng)青年群體的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神


參考文獻(xiàn)