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作者分別在數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)和金融學(xué)專(zhuān)業(yè)從事金融工程教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在金融學(xué)思維和金融學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在數(shù)學(xué)思維方面的困難幾乎存在一樣程度的困難。本書(shū)的初衷就是結(jié)合作者分別在數(shù)學(xué)和金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中的一些心得來(lái)嘗試解決這一問(wèn)題。為此，該書(shū)以現(xiàn)代金融學(xué)的基本問(wèn)題為主要框架，以數(shù)學(xué)的結(jié)構(gòu)化思維和邏輯演繹思維為基本處理方式，沿著現(xiàn)代金融學(xué)和金融工程發(fā)展的歷史軌跡，用大量的筆墨來(lái)反映金融學(xué)和數(shù)學(xué)在思想上的碰撞與交匯過(guò)程，以讓學(xué)生較為順利地理解金融工程的本義，從而更好地理解其于現(xiàn)代金融學(xué)的定位和意義。