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第一章 上信模式：另類(lèi)成才之路

第一節(jié) 一幕幕另類(lèi)成才

第二節(jié) 人人皆可成才的育人觀

第三節(jié) 幫助學(xué)生找到合適的成才路徑

第四節(jié) 成才之路，永遠(yuǎn)沒(méi)有窮盡

第二章 學(xué)分制：選擇成才之路

第一節(jié) 學(xué)分制讓職教更好體現(xiàn)服務(wù)

第二節(jié) 學(xué)分制讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)

第三節(jié) 德育學(xué)分制，開(kāi)創(chuàng)性的探索實(shí)踐

第三章 專業(yè)建設(shè)：服務(wù)發(fā)展之路

第一節(jié) 學(xué)校開(kāi)始有了Marketing（市場(chǎng)部）

第二節(jié) 學(xué)校更名，壯士斷腕

第三節(jié) 三種命運(yùn)的歷史考驗(yàn)

第四節(jié) 信息技術(shù)，助推學(xué)校快速發(fā)展

第四章 課程改革：夯實(shí)基礎(chǔ)之路

第一節(jié) 試水物理化學(xué)課程改革

第二節(jié) 課程改革由點(diǎn)到面的拓展

第三節(jié) 感悟課程改革之為

第五章 外圓內(nèi)方：學(xué)校管理之路

第一節(jié) 揚(yáng)長(zhǎng)避短

第二節(jié) 2 2模式

第三節(jié) 上海信校教學(xué)方法

第四節(jié) 三型學(xué)校和三有員工

第五節(jié) 診改應(yīng)該是常態(tài)

第六章 事業(yè)留人：教師成長(zhǎng)之路

第一節(jié) 引路、鋪路和走路

第二節(jié) 事業(yè)留人，留住干事業(yè)人的心

第三節(jié) 名師，品牌學(xué)校的王牌

第七章 主動(dòng)服務(wù)：產(chǎn)教融合之路

第一節(jié) 相得益彰，職校與企業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

第二節(jié) 機(jī)制突破，校企合作持續(xù)前行

第三節(jié) 服務(wù)發(fā)展，人才培養(yǎng)跨前一步

第八章 對(duì)外開(kāi)放：追求卓越之路

第一節(jié) 學(xué)習(xí)借鑒，工業(yè)分析專業(yè)率先開(kāi)放

第二節(jié) 交融深化，借鑒多種國(guó)際職教經(jīng)驗(yàn)

第三節(jié) 特色創(chuàng)新，探索中國(guó)特色職教之路

第九章 開(kāi)采金礦：發(fā)展機(jī)遇之路

第一節(jié) 示范校建設(shè)，做精、做特、做強(qiáng)

第二節(jié) 示范校建設(shè)，形成團(tuán)隊(duì)綜合優(yōu)勢(shì)

第三節(jié) 示范校建設(shè)，彰顯示范輻射效應(yīng)

第十章 文化建設(shè)：夢(mèng)圓我的心路

第一節(jié) 讓學(xué)生有更好的發(fā)展

第二節(jié) 立德樹(shù)人，文明創(chuàng)建