目前我國(guó)正處于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,金融業(yè)的發(fā)展在技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)下,不論是在業(yè)態(tài)、運(yùn)營(yíng)、盈利模式等行業(yè)實(shí)踐層面,還是在宏觀資本流動(dòng)和配置、微觀主體投融資決策、資產(chǎn)配置交易、交易策略、風(fēng)險(xiǎn)管理層面,都面臨外部環(huán)境的變化和技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)的不確定性,這些不確定性顛覆性地改變了高等院校金融人才的培養(yǎng)目標(biāo)、模式和手段。本書(shū)由多篇金融教育類文章組成,總結(jié)了上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融管理學(xué)院的老師們?cè)趯?shí)踐中的心得體會(huì),以期達(dá)到與同行進(jìn)行溝通交流,總結(jié)形成可復(fù)制、可推廣的教育教學(xué)成果,豐富教育教學(xué)理念,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)院在金融人才培養(yǎng)方面的使命擔(dān)當(dāng)。
一流本科建設(shè)背景下金融學(xué)(全英語(yǔ))專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建研究
耶魯大學(xué)原生態(tài)案例教學(xué)法探析——一種提供高仿真決策環(huán)境的教學(xué)方法
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估教學(xué)模式變革
金融學(xué)本科培養(yǎng)模式改革的探索
財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探索——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)調(diào)研的啟示
論高校學(xué)位論文參考文獻(xiàn)格式的規(guī)范——兼評(píng)《GB/T 7714—2015信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》
金融碩士培養(yǎng)中的案例教學(xué)方法探索——基于神霧環(huán)保股票質(zhì)押違約案例
金融科技背景下金融工程教學(xué)改革探討
金融工程專業(yè)調(diào)研分析報(bào)告
借他山之石,拓教學(xué)改革與創(chuàng)新之路——英國(guó)曼徹斯特大學(xué)課程教學(xué)之借鑒
項(xiàng)目教學(xué)模式下專業(yè)課程開(kāi)展思政教育的探索與思考——以《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》課程為例
固定收益分析課程的案例教學(xué)——以“賽納科技私募可交換債”估值分析為例
經(jīng)濟(jì)類課程案例教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
案例分析法在研究生計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用和實(shí)施的探討
欣泰電氣股份有限公司強(qiáng)制退市案例教學(xué)探討