本書從基礎(chǔ)與概念、方法與訓(xùn)練、設(shè)計與鑒賞三個方面，由淺入深、循序漸進地介紹有關(guān)色彩的專業(yè)知識，進而較為系統(tǒng)、完整地闡述了色彩的構(gòu)成原理、變化規(guī)律、表達方式及新時代色彩在多個領(lǐng)域的運用特征等。本書體例清晰，用實際案例進行分析，將“色彩”這一復(fù)雜的物理現(xiàn)象在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用講解得清楚易懂�！霸O(shè)計色彩”課程為藝術(shù)設(shè)計類的專業(yè)基礎(chǔ)課，適合藝術(shù)設(shè)計類不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對從事藝術(shù)設(shè)計工作的相關(guān)人員也有較高的參考價值。
“設(shè)計色彩”課程的前身為“色彩構(gòu)成”，“色彩構(gòu)成”作為三大構(gòu)成課之一，一直是藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容銜接素描、水粉與設(shè)計專業(yè)課，幾乎是我國所有高等藝術(shù)設(shè)計院校設(shè)計類專業(yè)的必修課。經(jīng)過幾十年的教學(xué)探索和改進，構(gòu)成課應(yīng)運新時代的發(fā)展需求，跳脫了單純講授構(gòu)成原理的束縛，開始進行更多的設(shè)計應(yīng)用初探，許多院校也將原先的“色彩構(gòu)成”課程更名為“設(shè)計色彩”。
另一方面，新時代下“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育領(lǐng)域得到迅猛發(fā)展，微課、慕課等在線課新的教學(xué)模式如雨后春筍般涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)只需要通過電腦、平板或手機就可以完成，但數(shù)字資源內(nèi)容仍需紙質(zhì)教材的輔助，紙質(zhì)教材具有其所不具備的優(yōu)點，如理論梳理更加具體和清晰，編寫、審校更加嚴謹和準確，等等。紙質(zhì)教材若能結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”使教學(xué)更為生動有趣，則彌補了紙質(zhì)教材的短板，能最大限度地發(fā)揮教材的作用。
本書主要為順應(yīng)以上兩方面的教學(xué)改革發(fā)展需要而編寫。其特點主要有二：第一，循序漸進，分為“基礎(chǔ)與概念”“方法與訓(xùn)練”“設(shè)計與鑒賞”三大篇章，從構(gòu)成原理到設(shè)計應(yīng)用，有知識、有實踐穿插進行；第二，涉及重要的知識點，均以動畫的形式進行演示和解說，讀者可掃描書中相應(yīng)的二維碼進行即時觀看，使得知識的傳授更加直觀和高效。
本書由武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院陸江艷主編，武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院孫雋、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院紀田園任副主編。在編撰過程中，得到了武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院黃群教授的大力支持；研究生邰碧源完成了所有的動畫制作，研究生王啟萌、李玄戈幫助撰寫動畫腳本并拍攝學(xué)生作業(yè)，研究生湯夢穎、董可可幫助繪制、處理圖片；武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的本科生以他們優(yōu)秀的課堂作業(yè)也為本書貢獻了力量；本書從選題、策劃，到編審、出版，高等教育出版社季倩、陳仁杰兩位編輯傾注了大量心血，在此一并表示誠摯的謝意。
在編撰過程中，編者盡量做到準確、新穎，并標明了所有圖片來源，但設(shè)計教育的發(fā)展迅速，且囿于編者自身能力，難免存在錯漏和不足，懇請專家讀者指正。
第一章 基礎(chǔ)與概念——基本原理和表現(xiàn)工具
【學(xué)習(xí)目標】
【基礎(chǔ)理論】
一、色彩的基本原理
（一）相關(guān)基本概念
（二）三原色
（三）色彩三屬性
二、色彩的生理基礎(chǔ)
（一）色彩與視覺
（二）色彩與聽覺
（三）色彩與味覺
（四）色彩與嗅覺
三、色彩的心理基礎(chǔ)
（一）色彩的單純性心理效應(yīng)
（二）色彩的間接性心理效應(yīng)
【實踐訓(xùn)練】
【案例賞析】
【習(xí)題思考】
第二章 基礎(chǔ)與概念——色彩類型與代表文本
【學(xué)習(xí)目標】
【基礎(chǔ)理論】
一、繪畫色彩
（一）繪畫色彩的表現(xiàn)特點
（二）繪畫色彩的精神表達
二、裝飾色彩
（一）裝飾色彩的概念
（二）裝飾色彩的特征和審美理念
三、構(gòu)成色彩
（一）構(gòu)成色彩的概念
（二）構(gòu)成色彩的學(xué)習(xí)目的和方法
（三）構(gòu)成色彩的練習(xí)工具與材料
四、設(shè)計色彩
（一）設(shè)計色彩的概念
（二）設(shè)計色彩的發(fā)展與演變
（三）設(shè)計色彩的學(xué)習(xí)方法
【案例賞析】
【習(xí)題思考】
第三章 方法與訓(xùn)練——色彩訓(xùn)練的方法
【學(xué)習(xí)目標】
【基礎(chǔ)理論】
一、色彩構(gòu)成的形式美原理
（一）色彩的均衡
（二）色彩的呼應(yīng)
（三）色彩的主從
（四）色彩的層次
（五）．占、綴色
（六）色彩的襯托
二、色彩對比
（一）同時對比與連續(xù)對比
（二）色相對比
（三）純度對比
（四）明度對比
（五）冷暖對比
（六）面積對比
三、色彩調(diào)和
（一）類似調(diào)和
（二）對比調(diào)和
【實踐訓(xùn)練】
【案例賞析】
【習(xí)題思考】
……
第四章 方法與訓(xùn)練——色彩的采集與重構(gòu)
第五章 方法與訓(xùn)練——色彩搭配技巧
第六章 設(shè)計與鑒賞——色彩的辨識與應(yīng)用
參考文獻
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