本書是大學通識教育教材。本書基于美學是研究審美關系、審美活動（藝術活動）的一門人文學科這一立場，構建學科的基本體系，分別討論了審美關系與審美活動、審美對象、藝術美、現(xiàn)實美、審美范疇、美感的本質(zhì)與特征、審美心理因素、美的欣賞與判斷、真善美的高度統(tǒng)一等美學理論中的基本問題，從而構成了一個較為系統(tǒng)、完備的理論結構。 本書可以作為高等學校相關課程的教材，同時也是社會大眾美學普及的普及性讀物。