這是一本寫(xiě)給青少年的詩(shī)詞經(jīng)典課外讀物，作者以適合孩子閱讀的能力和迎合孩子閱讀的興趣為宗旨，精選了涵蓋詩(shī)經(jīng)、古詩(shī)十九首、唐詩(shī)、宋詞、清詩(shī)等經(jīng)典詩(shī)詞，并將傳統(tǒng)美學(xué)啟蒙等融入一個(gè)個(gè)通俗易懂的歷史故事中，以古典詩(shī)詞與古典繪畫(huà)中所蘊(yùn)含的智慧、文采與韻味帶給孩子不一樣的感動(dòng)，使他們深入感受中國(guó)古典詩(shī)詞獨(dú)有的美好意蘊(yùn)，進(jìn)而培養(yǎng)孩子良好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
1.青少年課外人文啟蒙讀物，內(nèi)容豐富，知識(shí)量大，幫助孩子快速認(rèn)知天文地理、傳統(tǒng)文化、歷史典故、文史哲基本點(diǎn)，為高中階段的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2 語(yǔ)文教師傾情創(chuàng)作，幫助孩子感受漢語(yǔ)之美，輕松理解古詩(shī)文，學(xué)會(huì)遣詞造句，奠定一生的國(guó)學(xué)根基。
3.內(nèi)容包羅萬(wàn)象，故事通俗易懂，好玩又好讀，不僅讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，還能進(jìn)一步掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。
4.讀經(jīng)典，得學(xué)識(shí)，見(jiàn)世界， 歷史典故、文化常識(shí)一目了然，掃除古文閱讀障礙，不知不覺(jué)提升藝術(shù)修養(yǎng)和審美境界。
5.由知名設(shè)計(jì)師操刀設(shè)計(jì)，裝幀精美、雅致，時(shí)尚感和經(jīng)典感兼?zhèn)�。一套�?jīng)得起時(shí)間淬煉的*美古詩(shī)詞，讓讀者感覺(jué)格調(diào)不凡且開(kāi)卷有益；由業(yè)內(nèi)知名策劃江月 知名繪本作家、陳丹青清華美院弟子平平進(jìn)行整體包裝策劃；為了呼應(yīng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)師精心挑選了傳統(tǒng)名畫(huà)《洛神賦圖》《虢國(guó)夫人游春圖》《聽(tīng)琴圖》以及敦煌壁畫(huà)為創(chuàng)意藍(lán)本，并使用了傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)中的青綠山水、金碧山水技法，使得封面設(shè)計(jì)美輪美奐，古雅與時(shí)尚兼顧。
6.綠色印刷，護(hù)眼環(huán)保，呵護(hù)孩子的身心健康。
侯兵
語(yǔ)文教師，西部計(jì)劃志愿者。自幼癡迷古典文學(xué)，熱衷詩(shī)詞歌賦，愛(ài)太白飄逸，慕東坡瀟灑。平日專心語(yǔ)文教學(xué)，偶有心得感悟，皆流出于心間，付之于筆端……
第一輯 妙造自然——花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)動(dòng)物畫(huà)
宋之問(wèn) 粉壁圖仙鶴，昂藏真氣多
宋詩(shī)之名問(wèn)古今，唐人之中奪錦才
鶴留壁上影隨身，人在花前香入夢(mèng)
君子真氣藏胸腹，小人春風(fēng)入詩(shī)懷
文采斐然燿千古，多行不義愧春秋
陳子昂 獨(dú)舞紛如雪，孤飛曖似云
陳言除弊子志昂，詩(shī)存風(fēng)骨忠義長(zhǎng)
畫(huà)壁題詩(shī)贈(zèng)故友，鶴鳴藏情掩悲涼
詩(shī)中深意畫(huà)不同，筆下真情道相似
第二輯 水墨交融——山水畫(huà)
李白 百丈素崖裂，四山丹壁開(kāi)
李郎詩(shī)才耀千古，太白墜世謫仙人
百丈素崖中斷裂，四山丹壁水花開(kāi)
太白詩(shī)中見(jiàn)真趣，瀟灑浪漫畫(huà)奇觀
文同 大雪灑天表，孤峰入云端
文竹畫(huà)中幾曾老，同書(shū)歲月與春秋
山人志在云天外，短褐孤舟向山峰
常將詩(shī)文比名畫(huà)，山水之間道深情
第三輯 秀勁雅逸——人物畫(huà)
閻立本 仙女盈盈仙骨飛，清容出沒(méi)有光輝
閻門貴胄多才情，常立本心通畫(huà)性
紅花綠樹(shù)翠屏開(kāi)，碧水仙云繞山來(lái)
詩(shī)文景色俱齊備，難掩巫山一片情
杜甫 迎旦東風(fēng)騎蹇驢，旋呵凍手暖髯須
獨(dú)臨風(fēng)雨作茅詩(shī)，乞求廣廈辟寒士
騎驢輾轉(zhuǎn)洛陽(yáng)城，迎旦東風(fēng)一路行
詩(shī)文焰丈高千古，青史留名存杜公
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