本書共分為四個模塊:經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學。每一模塊由四個板塊構成:學習目標、核心理論、高考考點、真題再現(xiàn)。學習目標主要是按照《國家普通高中新課程標準》的要求將每一課時需要學生掌握的知識目標列出,便于學生在學習和復習過程中能做到有的放矢、少走彎路,強化學生對知識目標的認知和理解能力,為后續(xù)的復習奠定基礎;核心理論主要從中觀層面對每課時內容進行系統(tǒng)性、條理性的厘清,以鮮明的邏輯性構建起本課的知識脈絡圖,使學生從中觀抑或微觀層面著實把握本課時內容,同時也有效的提升學生的邏輯分析能力和知識組團能力;高考考點主要是參照2014年普通高考考試大綱將每一課時的考點列出,使學生對考點的把握一目了然。并根據(jù)上一環(huán)節(jié)的核心理論結合考點形成針對性的記憶和理解;真題再現(xiàn)部分精選2010-2014年全國各地的高考真題,以最權威的題型為考生提供逼近實戰(zhàn)的應試環(huán)境。本書所面向的讀者主要兩部分:高中學生和教師。
專題1 神奇的貨幣
專題2 多變的價格
專題3 多彩的消費
專題4 生產與經濟制度
專題5 企業(yè)與勞動者
專題6 投資理財?shù)倪x擇
專題7 個人收入的分配
專題8 財政與稅收
專題9 走進社會主義市場經濟
專題10 科學發(fā)展觀和小康社會的經濟建設
專題11 經濟全球化與對外開放
專題12 生活在人民當家作主的國家
專題13 我國公民的政治參與
專題14 我國政府是人民的政府
專題15 我國政府受人民的監(jiān)督
專題16 我國的人民代表大會制度
專題17 我國的政黨制度
專題18 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
專題19 走近國際社會
專題20 維護世界和平 促進共同發(fā)展
專題21 文化與社會
專題22 文化對人的影響
專題23 文化的多樣性與文化傳播
專題24 文化的繼承性與文化發(fā)展
專題25 文化創(chuàng)新
專題26 我們的中華文化
專題27 我們的民族精神
專題28 走進文化生活
專題29 建設社會主義文化強國
專題30 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
專題31 美好生活的向導
專題32 百舸爭流的思想
專題33 時代精神的精華
專題34 探究世界的本質
專題35 把握思維的奧妙
專題36 求索真理的歷程
專題37 唯物辯證法的聯(lián)系觀
專題38 唯物辯證法的發(fā)展觀
專題39 唯物辯證法的實質與核心
專題40 創(chuàng)新意識與社會進步
專題41 尋覓社會的真諦
專題42 實現(xiàn)人生的價值