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《教育心理學》是山西師范大學的校級優(yōu)質課程，為了能夠引導未來教師樹立正確的心理觀和心理發(fā)展觀、學校觀和學習發(fā)展觀、教育教學觀、健康觀、全面掌握教育心理學的基本原理和實踐操作，2017年8月由高教社出版了配套優(yōu)質課程的教材《教育心理學》。教育心理學課程是師范大學教師教育類專業(yè)基礎課程，也是教師從事教育教學的理論依據(jù)，由于51課時的有限性，使得很多學生的學習只能停留在概念層面，為了幫助學生更好地理解基本概念和原理，提高學生解決未來教育教學中面臨的實踐難題，編寫了《教育心理學》精要與學習手冊。《教育心理學精要與學習手冊》是以山西師范大學優(yōu)質課程教材《教育心理學》（高等教育出版社2017年版）、教育部《教師教育課程標準（試行）》《中小學教師資格證考試標準（試行）》為依據(jù)，以教與學的內(nèi)在聯(lián)系為編寫取向，按教材各章節(jié)的知識導圖、學習要義、測試題、答案編寫而成，在內(nèi)容和形式上與《教育心理學》教材一脈相承。