前
言
少年兒童是每個家庭的希望，也是中華民族的未來，他們的心
智成長至關重要。
怎樣才能啟迪孩子的心智，讓他們健康地成長呢？
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：孩子的閱讀開始越
早，閱讀時思維過程越復雜，閱讀對智力發(fā)展就越有益。可
見，對于審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的孩子來說,
閱讀的價值無與倫比。所以說，少年兒童不僅要愛讀書，還要多
讀書、讀好書。因此，為孩子選擇最適合的讀物是每個家長必須
面對的一件事情。而在孩子進入小學階段后，寫作和閱讀便成為
除字詞之外的最重要的學習內容。在這個階段養(yǎng)成的閱讀習慣和
積累的閱讀經驗將讓孩子受益終身。為了更好地培養(yǎng)孩子的閱讀
力，我們參照教育部推薦的小學生必讀書目整理了冰心、葉
圣陶、孫幼軍、葛翠琳、張?zhí)煲�、嚴文井、金近、葉君健等一大
批中國現(xiàn)當代兒童文學界泰斗級作家的作品，并對這些兒童文學
大家的作品進行深度挖掘，以適應小學各年級的課外閱讀要求，
讓孩子們在學好課文的同時，能更全面地拓展閱讀視野，養(yǎng)成閱
讀習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀能力。這些作品行文生動優(yōu)美，充滿奇
妙的想象，字里行間跳動著靈氣，代表了我國現(xiàn)當代兒童文學創(chuàng)
作的最高水平，不僅值得閱讀，更值得永久收藏。
我們由衷地希望，高品質的閱讀在帶給孩子們歡樂的同時，也
給予他們心靈的滋養(yǎng)，并成為他們成長中的巨大精神財富。
編者
●
小鯉魚跳龍門 / 1
●
最受歡迎的小貓 / 11
一
小土找到好朋友，多可愛的小貓 / 11
二
小貓有了家，還有個彩色小皮球 / 15
三
夜間小貓跟黃狗吵架，逃到屋頂上去 / 19
四
小貓跟麻雀玩兒挨了罵，跟母雞玩兒挨了揍 / 23
五
小玉瞧不起小貓，就逮只大老鼠給她瞧瞧 / 28
六
小貓得到一次大勝利，戴起了花布領圈 / 32
七
全村子的人都說小貓的好話，它不讓一只老鼠逃掉 / 37
八
全村的老鼠都逮完了，在河邊逮青蛙玩 / 40
九
小貓覺得自己了不起，不聽話了，它生氣跑了 / 46
十
小貓跑到哪里去了？小土等著它回來 / 52
十一
青蛙們跳到小土家，告了小貓的狀 / 56
十二
小貓跟黃鼠狼交朋友，逮小雞吃 / 60
十三
小貓要被人家扔進河里，又得救了 / 65
十四
小貓有了新的家，又要逮老鼠了 / 69
十五
烏嘴母雞找到了小貓，告訴小土快來看 / 74
●
棗樹和西瓜藤 / 81
●
大毛和小快腿 / 86
一
起個什么名字？ / 86
二
第一天學走路 / 92
三
瞧，跑得多快！ / 97
四
在翠綠的小島上 / 103
五
把鐵牛當老虎 / 111
六
一套有趣的把戲 / 121
七
圓角媽媽去拉沙 / 128
八
找豆餅樹 / 139
九
小快腿不見了 / 148
十
春姑娘送的杜鵑花 / 157
十一
淘氣包想做一頭好牛 / 163
十二
背起客人的包裹 / 170
十三
在湖底玩兒 / 177
十四
一個新奇的顧客 / 184
十五
戴上最美的花環(huán) / 191
十六
送大毛上學去 / 200
●
謝謝小花貓 / 207
●
小貓釣魚 / 212
●
小鴨子學游水 / 216
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小公雞辦好事 / 223
●
小喜鵲加加 / 227
●
會畫圖的鳥 / 234
●
貓媽媽的擔心 / 238
●
小青蛙跳得高 / 244
●
好心的菊花 / 254
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