本書在作者課堂講稿的基礎上成書，按照確定選題、查找資料、做讀書筆記、整理資料、寫作、發(fā)表的順序，介紹了一般文科，主要是文史哲專業(yè)的學生和科研人員進行閱讀、選題、查證、寫作的研究方法，系統(tǒng)全面，操作性強。本書旨在培養(yǎng)創(chuàng)新意識與科研能力，共分十講：怎樣選題、怎樣查資料、怎樣作社會調(diào)查、怎樣讀書、怎樣寫讀書筆記、怎樣判斷資料的價值、怎樣鑒別資料的真?zhèn)�、治學方法舉要、論文寫作方法、治學態(tài)度。本書注意用實例分析問題，貫通中國古典學術傳統(tǒng)與現(xiàn)代學術規(guī)范。每講之后均附作業(yè)題與思考題。
徐有富，1943年出生于南京，1967年畢業(yè)于南京大學中文系，1981年于南京大學中文系研究生畢業(yè)，獲文學碩士學位�，F(xiàn)為南京大學中文系教授、博士生導師。著有《校讎廣義》（與程千帆合著），獲第四屆國家圖書獎，其中《版本編》獲國家教委優(yōu)秀教材一等獎。
第一講 怎樣選題 / 1 一 選題的原則/ 1 二 選題的方法/ 41 第二講 怎樣查資料 / 55 一 查資料的意義/ 55 二 查資料應從目錄索引入手/ 62 三 查資料的一般程序/ 73 四 查資料的其它方法/ 79 第三講 怎樣作社會調(diào)查 / 98 一 社會調(diào)查的意義/ 98 二 社會調(diào)查的方法/ 106 三 怎樣搞好社會調(diào)查/ 114 第四講 怎樣讀書 / 123 一 泛讀/ 123 二 精讀/ 136 三 讀書要思考/ 142 四 讀書要有目的/ 153 第五講 怎樣寫讀書筆記 / 159 一 寫讀書筆記的意義/ 159 二 寫讀書筆記的方法/ 162 三 讀書筆記的載體/ 168 四 寫讀書筆記的注意事項/ 175 學術論文寫作十講 2 目 錄 第六講 怎樣判斷資料的價值 / 182 一 看是否原始/ 182 二 看是否完備/ 192 三 看是否可靠/ 197 四 看是否有影響/ 208 第七講 怎樣鑒別資料的真?zhèn)?/ 218 一 資料真?zhèn)蔚暮x/ 218 二 鑒別資料真?zhèn)蔚囊饬x/ 220 三 資料辨?zhèn)蔚姆椒? 223 第八講 治學方法舉例 / 236 一 考證/ 236 二 歸納法/ 255 三 綜合研究法/ 262 四 比較研究法/ 284 第九講 論文寫作方法/ 295 一 關于標題/ 295 二 關于論點/ 296 三 關于論據(jù)/ 302 四 關于論證/ 317 五 關于引文注釋/ 324 六 關于投稿/ 330 第十講 治學態(tài)度 / 337 一 要有恒心/ 337 二 要認真/ 343 三 要有學術道德/ 347 四 要謙虛/ 352 參考書目舉要/ 363 后 記/ 366 修訂本后記/ 368
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