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引言：非洲研究的意義 1 一、什么是非洲學 1 二、非洲學可成立嗎 2 三、學科的效用與限度 4 四、中國學術傳統(tǒng)的發(fā)揚 7 五、領域學與區(qū)域學的互動 10 六、非洲學的民族性與時代性 14 正 文 18 一、為什么說建構人類命運共同體必須有人類共享知識 18 二、如何理解中非發(fā)展合作的戰(zhàn)略價值與時代意義 21 三、為什么說非洲研究是當代中國學術的“新邊疆” 26 四、為什么說中非發(fā)展合作研究具有特殊的學術史意義 29 五、我如何從中國西南邊疆和中國江南看非洲 32 七、為什么說浙師大對非工作具有代表性示范性推廣性 43 八、如何把握當代非洲發(fā)展問題研究的特殊性 46 九、為什么說非洲發(fā)展研究是發(fā)展學的重要溫床 50 十、什么是非洲研究的非洲情懷、中國特色、全球視野 54 十一、今日中國的非洲研究有哪三個層次的學術追求 58 十二、如何把握非洲研究的學科屬性與結構特征 60 十三、世界體系轉型如何促進了全球非洲研究的興起 63 十四、如何開展非洲人類學民族學研究 65 十五、如何開展非洲考古文物學研究 68 十七、如何開展中非語言文化學比較研究？ 72 十八、如何開展非洲文學研究 78 十九、如何開展非洲藝術研究 82 二十、如何開展非洲國別史研究 85 二十一、如何開展中非國家政治史比較研究 88 二十二、如何開展非洲宗教與哲學研究 93 二十三、為什么開展當代非洲政黨政治與思想研究 97 二十四、如何研究非洲的整體一致性與差異多樣性 100 二十五、如何以內外結合的視野研究非洲的統(tǒng)一性與多樣性 105 二十六、如何以跨學科的知識與理論做非洲研究 107 二十八、如何選定《非洲地區(qū)發(fā)展報告》的編纂目標與內容 113 二十九、如何把握《非洲地區(qū)發(fā)展報告》敘事路徑與內容取舍 116 三十、如何在把握非洲發(fā)展大趨勢基礎上做好咨詢 119 三十一、我們如何創(chuàng)辦和建設國際化的“中非智庫論壇” 123 三十二、我們如何設置歷屆中非智庫論壇的主題和議題 126 三十三、如何研究非洲各國的發(fā)展與治理難題 131 三十四、如何研究非洲國家的思想自立與文化自立問題 135 三十五、如何通過中非學術合作助推中非思想文化復興 138 三十六、非洲研究在現(xiàn)代世界是如何興起和演進的 142 三十七、如何理解當代中國非洲研究的緣起與使命 147 三十八、今日中國非洲研究學科發(fā)展的當務之急有哪些 151 三十九、如何追求中國非洲研究的主體意識與個性特征 155 四十、如何建構中國非洲研究的核心概念與理論體系 159 四十一、什么是中國非洲研究的民族立場與國家視野 164 四十二、如何建構中國非洲研究的田野基礎與實證平臺 167 四十三、為什么說中國可以通過認識非洲更好認識自己 171 四十四、為什么中國的非洲研究必須堅持實事求是的傳統(tǒng) 176 四十五、做非洲研究的人如何融通中外講好非洲故事 179 四十六、如何讓非洲學者用自己的經(jīng)歷來講中非合作的故事 184 四十七、如何通過主持重大課題研究培養(yǎng)學術創(chuàng)新團隊 187 四十八、一個好的非洲研究團隊是如何形成的 190 四十九、什么是培養(yǎng)非洲研究人才的“四定原則” 194 五十、什么是培養(yǎng)非洲研究人才的“十年十個一計劃” 199 五十一、為什么中國非洲研究者去歐美留學最好先去非洲留學 206 五十二、非洲研究者需要什么樣的才情志意才能登高行遠 209 五十三、為什么要有“一線體驗、一手資料、一流有脈” 212 五十四、建非洲學為何要走“學科、智庫、媒體”三位一體之路 215 五十五、如何發(fā)揮好媒體作用推進中非思想交流 217 五十六、為什么做非洲問題研究必須走跨學科建設之路 221 五十七、中國的非洲學者如何從中國鄉(xiāng)土文化中汲取養(yǎng)份 225 五十八、在非洲田野調查時如何取得當?shù)厝A人的信任幫助 229 五十九、在非洲研究領域如何保持學術前沿敏感性和前瞻性？ 231 六十、為什么說非洲研究是一門行走和實踐的學問 234 后 記 237