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進入 六年級后，小學階段的絕大部分知識孩子都已經(jīng)掌握. 因此，在 31-36 級中，我們一方面將剩下的未學習知識作首尾，另一方面對 1-30 級中學過的所有知識點進行系統(tǒng)的梳理. 該階段，應用題以濃度問題、經(jīng)濟問題、行程問題、分百應用題為主. 幾何模塊，一方面對舊有的模型進一步鞏固和加深，另一方面加入切片染色和圓柱圓錐等立體幾何的問題.計算方面，主要涉及分數(shù)和整數(shù)的列項. 在數(shù)論、組合、計數(shù)等方面，更注重對所學知識的綜合運用. 從 34 級開始，我們將分七個模塊，提綱挈領，對 1-33 的知識進行復習，并在綜合復習中強化孩子合理運用不同知識點的能力.數(shù)應用題和工程問題；幾何模塊會對平面幾何的幾大模型進行拓展和延申，還將加入曲線圖形和立體圖形，使得幾何模塊的內(nèi)容更加豐富；行程問題在難度上也會比上一階段有著很大提升，主要包括：電梯問題、發(fā)車問題、多次相遇問題、時鐘問題以及比例法解行程問題；數(shù)論模塊的知識在這一階段也會大量接觸，從數(shù)論五大數(shù)到余數(shù)問題都會有更加深入的學習和研究。