本教程自成完整體系，使用此教程既可以學習幼兒歌曲彈唱，也可以作為學前教育專業(yè)鋼琴基礎、聲樂基礎及幼兒歌曲即興伴奏等課程的配套教材，來學習有關(guān)鋼琴彈奏、幼兒歌曲演唱和歌曲即興伴奏編配等方面的實用技能。本教程按所選編的歌曲的調(diào)劃分單元，有利于學生在一段時間內(nèi)集中學習并強化某個調(diào)的幼兒歌曲彈唱。目前，我國各層次學前教育專業(yè)對幼兒歌曲彈唱課程所使用的調(diào)一般規(guī)定在三升三降以內(nèi)，包括 C、G、F、D、bB、A、bE 調(diào)等。本教程每個調(diào)的幼兒歌曲在音域、音程、節(jié)奏、調(diào)式、和弦、伴奏音型、伴奏類型等方面基本上按由易到難、循序漸進的順序排列，使用者可以依次逐條練習，也可以根據(jù)需要挑選部分譜例練習。
幼兒歌曲彈唱是各層次學前教育專業(yè)學生的一門必修課程，能熟練地邊彈邊唱幼兒歌曲是作為合格幼兒教師必備的一項專業(yè)技能。本教程自成完整體系，使用此教程既可以學習幼兒歌曲彈唱，也可以作為學前教育專業(yè)鋼琴基礎、聲樂基礎及幼兒歌曲即興伴奏等課程的配套教材，來學習有關(guān)鋼琴彈奏、幼兒歌曲演唱和歌曲即興伴奏編配等方面的實用技能。
幼兒歌曲彈唱是各層次學前教育專業(yè)學生的一門必修課程，能熟練地邊彈邊唱幼兒歌曲是作為合格幼兒教師必備的一項專業(yè)技能。
本教程自成完整體系，使用此教程既可以學習幼兒歌曲彈唱，也可以作為學前教育專業(yè)鋼琴基礎、聲樂基礎及幼兒歌曲即興伴奏等課程的配套教材，來學習有關(guān)鋼琴彈奏、幼兒歌曲演唱和歌曲即興伴奏編配等方面的實用技能。
本教程按所選編的歌曲的調(diào)劃分單元，有利于學生在一段時間內(nèi)集中學習并強化某個調(diào)的幼兒歌曲彈唱。目前，我國各層次學前教育專業(yè)對幼兒歌曲彈唱課程所使用的調(diào)一般規(guī)定在三升三降以內(nèi)，包括 C、G、F、D、bB、A、bE 調(diào)等。本教程每個調(diào)的幼兒歌曲在音域、音程、節(jié)奏、調(diào)式、和弦、伴奏音型、伴奏類型等方面基本上按由易到難、循序漸進的順序排列，使用者可以依次逐條練習，也可以根據(jù)需要挑選部分譜例練習。
湖北職業(yè)技術(shù)學院彭余全負責第四、五、六、七、八、九單元彈唱譜例的編寫；湖北職業(yè)技術(shù)學院楊萍負責第二、三單元彈唱譜例的編寫；南寧職業(yè)技術(shù)學院謝艷妮、曾小珊負責第1單元彈唱譜例的編寫；瓊臺師范學院吳心慧負責所有單元教學目標的編寫。
本教程適用對象：高職學前教育專業(yè)學生、中職學前教育專業(yè)學生、本科學前教育專業(yè)學生、幼兒園教師、小學音樂教師、業(yè)余學習鋼琴的小朋友。
編 者
2018
年 10 月 14 日
幼兒歌曲鋼琴彈唱實用教程
目錄
第一單元 C調(diào)幼兒歌曲彈唱（一）
1. 我家陽臺開滿花…………………………………………………………001
2. 三個和尚…………………………………………………………………002
3. 孔雀舞……………………………………………………………………002
4. 落水天……………………………………………………………………003
5. 我有一個好爸爸…………………………………………………………003
6. 小貓釣魚…………………………………………………………………004
7. 猴子撈月亮………………………………………………………………004
8. 拉鉤鉤……………………………………………………………………005
9. 看戲………………………………………………………………………005
10. 七個小矮人……………………………………………………………006
11. 十數(shù)喜鵲………………………………………………………………006
12. 春天……………………………………………………………………006
13. 新年好…………………………………………………………………007
14. 十個小印第安人………………………………………………………007
15. 祝您生日快樂…………………………………………………………007
16. 我的兒子約翰…………………………………………………………008
17. 有些人…………………………………………………………………008
18. 雨滴的舞蹈……………………………………………………………009
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