本書探討了中國文化背景下團隊溝通的主要形式和方式,從認知視角研究了企業(yè)團隊成員從溝通開始引致知識共享的機制,揭示了組織文化在組織知識共享中的作用,為國內(nèi)企業(yè)的知識共享管理實踐提供理論與實證依據(jù)。本書著眼于尋找并建立有效的團隊成員溝通的方式,通過研究提供必要的理論與實踐支持,促進團隊成員認知一致,從而實現(xiàn)團隊成員間的積極、有效的知識共享。
浙江理工大學服裝學院副院長,教授,企業(yè)管理學博士。研究方向為服裝企業(yè)管理及其市場研究。主持教育部的“藝工結(jié)合類專業(yè)人才培養(yǎng)的教學資源建設(shè)”項目、多項浙江省教育廳新世紀教育教學改革項目。作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表《高校教師溝通風格及其效果研究》《服裝設(shè)計與工程專業(yè)產(chǎn)學研結(jié)合教學改革研究與實踐》Influence of Communication on Creative Team Effectiveness: The Mediating Role of Shared Mental Model等數(shù)十篇教學研究論文;主編了《現(xiàn)代服裝企業(yè)生產(chǎn)管理》《成衣工藝學》等教材。