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印跡——親歷出版?zhèn)髅饺瞬排囵B(yǎng)三十年(上、下卷) 該本書生動勾勒了我國出版印刷教育系統(tǒng)的改革圖景,詳細闡述了出版印刷高校教育領域的發(fā)展狀況,本書分為四篇,*篇為特色發(fā)展,第二篇為人才培養(yǎng),第三篇為改革創(chuàng)新,第四篇為黨的建設,上述四篇從整體上闡述了黨的十八大以來,作者在從教、執(zhí)教以及領導學校教育改革方面,根據(jù)多年教學和領導經(jīng)驗,結合高校教育所作的報告以及所提出的理論觀點、心得體會以及發(fā)表的文章,這些體會、文章體現(xiàn)了深入學習和貫徹以*同志為核心的黨中央在高校教育改革和發(fā)展方面的系列重要思想,本書在高校教育尤其是對出版印刷領域的高校教育方面具有較強的針對性和借鑒意義。
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