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“語(yǔ)文哲學(xué)”的思考與應(yīng)用:讓“語(yǔ)文”也哲學(xué)起來(lái) 本書旗幟鮮明地提出了讓語(yǔ)文也哲學(xué)起來(lái),呼喚語(yǔ)文的哲學(xué)回歸,聯(lián)系當(dāng)前諸種非哲學(xué)的語(yǔ)文現(xiàn)象,對(duì)語(yǔ)文概念、課程建設(shè)、教學(xué)方法的運(yùn)用和語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)想等進(jìn)行了哲學(xué)思辨與哲學(xué)應(yīng)用,予以哲學(xué)訓(xùn)練上的具體探索。力求構(gòu)建頗具哲學(xué)型的語(yǔ)文教育策略、模式和方法,尋找更有智性和德性的教學(xué)戰(zhàn)略,變工具化、事務(wù)型的語(yǔ)文教學(xué)為人性化、戰(zhàn)略型的語(yǔ)文教育,實(shí)現(xiàn)由力到法、由勤到智、由術(shù)到道的語(yǔ)文慧教。
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