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小學(xué)科學(xué)18個重要概念全景解讀(3-4年級)
本書為小學(xué)科學(xué)18個重要概念全景解讀系列從書的第2冊,在編寫上以小學(xué)科學(xué)課標(biāo)規(guī)定的3-4年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)為基本單位,依據(jù)各學(xué)習(xí)目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系,組成11個內(nèi)容模塊,分章節(jié)描述。
在每一章的開始,本書以導(dǎo)論的形式立足該章涉及的小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),除了列出相關(guān)重要概念,指出在小學(xué)其他年段的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo),還依據(jù)中學(xué)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),指出到了初中、高中,學(xué)生還將繼續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,從而幫助小學(xué)科學(xué)教師明白小學(xué)科學(xué)每個年段教學(xué)于學(xué)生科學(xué)教育之啟蒙、之起始的圖景。之后,各章節(jié)主要從理清目標(biāo)了解學(xué)生教學(xué)建議教學(xué)案例教學(xué)評價這五個方面,分別勾畫了學(xué)習(xí)目標(biāo)的知識結(jié)構(gòu),對兒童青少年進(jìn)行了學(xué)情調(diào)查,借助案例一一指出小學(xué)科學(xué)如何基于學(xué)生已知開展教學(xué)、如何圍繞重要概念開展教學(xué)、如何著眼于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)開展教學(xué),提供完整的教學(xué)案例,給出評價建議和評價案例,為小學(xué)科學(xué)教師的教學(xué)實踐提供了完整的設(shè)計思路和方案參考。
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