《小學生作文求異思維50課孔雀作文彩屏開》每課由5小部分組成：
1.你問我答：以一問一答的方式表達孔雀作文的知識要點。
2.自悟點撥：多角度提供某一招表達技能的要點，供讀者自悟體驗。
3.孔雀作文：提供一篇體現(xiàn)這一招表達技能的孔雀作文，并附"孔雀開屏"點評。
4.點撥提升：點撥學寫這一招的要點。
5.自己練練：設計求異思維訓練題，提供孔雀作文題目，供讀者自悟參與。
孔雀作文彩屏開，
求異思維是愿景
靜待花開學作文，
孔雀開屏靠自悟。
雞蛋，
從外打破是食物，
從內打破是生命。
學作文亦是，
從外打破是壓力，
從內打破是成長。
向外求助，少走彎路，
向內自悟，作文邁步。
自悟體驗智慧來，
步步登高下功
循序漸進的科學性
化繁為簡的簡練性
步步登高的有效性
與眾不同的創(chuàng)造性
程逸汝
v 中國作家協(xié)會會員，原上海師范大學小學教育研究所副所長，《小學教育理論與實踐》副主編。
v 先后出版的小學語文類讀物二十幾種，在多個刊物上開設讀寫指導專欄，推薦發(fā)表的作文達千余篇。
自2002年起，先后在上海師范大學進修學院、上海市黃浦區(qū)圖書館讀者培訓中心與上海安可?金殿培訓學校開設作文班，倡導作文自悟法，將學寫作文化繁而簡，化難為易，化苦為甜，成效顯著。
第 1 課? 孔雀作文彩屏開 /003
第 2 課? 擁有作文喜歡心/007
第 3 課? 作文源頭我我我/011
第 4 課? 我有人頭大問號/016
第 5 課? 用心讀好生活書/021
第 6 課? 句子就在我身上 /025
第 7 課?問三句話寫作文 /030
第 8 課? 作文也是做加法 /035
第 9 課? 作文也是做減法 /039
第 10 課? 作文打靶須瞄準 /044
第 11 課?詞語架橋練三功/049
第 12 課?名實相合內容實 /054
第 13 課? 練好作文知覺功/059
第 14 課? 描寫多問怎么樣/063
第 15 課? 當好作文小畫家/067
第 16 課? 描寫角度多變化 /071
第 17 課? 體驗觀察三要點/075
第 18 課? 美的發(fā)現(xiàn)我獨有/079
第 19 課? 理解生活知覺新 /083
第 20 課? 找到自己的作文天地/088
第 21 課?自我體驗促成功 /092
第 22 課? 生活細節(jié)善捕捉 /097
第 23 課? 選材巧用路路通/102
第 24 課? 借物傳情情自來 /106
第 25 課? 敘事悟理中心明 /110
第 26 課? 純真童趣人人愛 /114
第 27 課? 想象翅膀盡情飛 /118
第 28 課? 生活處處是作文 /122
第 29 課? 小事表現(xiàn)大意義 /127
第 30 課?一念伴我一路走 /132
第 31 課? 成功全靠正三念/137
第 32 課? 犯錯犯在負三念/142
第 33 課? 糾錯是成功之母 /147
第 34 課? 有情才是好作文 /153
第 35 課? 從共有中找獨有/158
第 36 課? 求異思維求出眾 /163
第 37 課? 描寫人物一瞬間/168
第 38 課?文化符號含義深 /173
第 39 課? 讓作文有光也有顏色/178
第 40 課? 寫作文用三只眼/184
第 41 課?慧眼發(fā)現(xiàn)新亮點 /188
第 42 課? 寫作文需要聯(lián)想 /192
第 43 課?雙圈思維彩屏開 /197
第 44 課? 靈通表達顯靈通/203
第 45 課?智慧語言就在延伸句中 /209
第 46 課? 閃光的句子有文采 /213
第 47 課? 追求作文好境界 /217
第 48 課?一波三折敘事活 /221
第 49 課?異想天開寫作文 /227
第 50 課? 未來目光看作文 /232
·孔雀開屏? 自悟體驗·
? 孔雀作文 30 篇 /237
書單推薦
