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　　《花卉生產(chǎn)技術(shù)》是根據(jù)高等職業(yè)院校園林、園藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，通過教、學實施，真正改變學生、教師在課堂中的地位，實現(xiàn)了以學生為主體地位，教師起主導作用。在教學目標的培養(yǎng)上也體現(xiàn)了職業(yè)能力的幾個方面。
　　《花卉生產(chǎn)技術(shù)》以引導文式教學法為主，教師講授法為輔。引導文式教學法是“借助于預先準備的引導性的教學文字，引導學生自己解決實際問題”。引導文式的教學任務是建立項目教學工作和它所需求的專業(yè)知識、專業(yè)技能之間的關(guān)系，讓學生圓滿地完成教學任務應該掌握的知識內(nèi)容、專業(yè)技能等，根據(jù)崗位需求的原則進行課程的任務實施，嚴格按照花卉的生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)要求完成課程項目。
　　本書內(nèi)容包含了花卉分類、花卉生產(chǎn)設施、花卉繁殖技術(shù)、花期調(diào)控技術(shù)、露地花卉生產(chǎn)技術(shù)、盆栽花卉生產(chǎn)技術(shù)、切花花卉生產(chǎn)技術(shù)、花卉應用技術(shù)8個項目，33項任務。本書的編寫是以花卉識別、花卉繁殖、花卉生產(chǎn)等十幾年的教學經(jīng)驗為基礎，突出了實踐性強、操作性強等特色。
　　本書由河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院韓春葉任主編，由黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院潘偉、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院李秀霞、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院陳星星和王明山任副主編，并且由臨汾職業(yè)技術(shù)學院丁獻華、山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院侯艷霞，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院閆春霞、信陽農(nóng)林學院翟敏等共同參與編寫。
　　在本書編寫過程中，老師們都查閱了大量的有關(guān)方面的文獻資料，付出了辛勤的汗水。但限于編者的水平，書中難免會存在不盡如人意之處，出現(xiàn)的錯誤或缺點請廣大專家、讀者給予批評指正，以便修訂。