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一、典型群
可換整環(huán)上的辛群
可換整環(huán)上的線性群
關(guān)于二維模群定義關(guān)系的一點注記
n階模群的定義關(guān)系
環(huán)上的線性群
模矩陣的一組關(guān)系式和模群的自同構(gòu)
二、隨機過程
具有連續(xù)參數(shù)的平穩(wěn)隨機擾動的回歸系數(shù)估計
非平衡系統(tǒng)的概率模型及Master方程的建立
環(huán)流分解的穩(wěn)定性和自組織現(xiàn)象
概率論．統(tǒng)計物理及其他
一般速度函數(shù)的有勢性與可逆性1
一般速度函數(shù)的有勢性與可逆性2
多維Q過程
相互作用粒子系統(tǒng)的可逆性
跳過程與粒子系統(tǒng)的
在環(huán)上擴散過程的保序性與正相關(guān)性
關(guān)于自旋變相過程的耦合問題
樹上隨機游動的程和相關(guān)陷井問題
粒子系統(tǒng)的最新進展
三、數(shù)學(xué)教育
我培養(yǎng)博士生的幾點做法
數(shù)學(xué)高考能否出點應(yīng)用題
概率論與數(shù)理統(tǒng)計學(xué)科建設(shè)的歷程與體會
整理自然和社會的秩序需要數(shù)學(xué)
讓數(shù)學(xué)成為每一中國人的生活組成部分
面向21世紀的中國數(shù)學(xué)教育改革
應(yīng)從戰(zhàn)略高度來研究我國的文科數(shù)學(xué)教育
數(shù)學(xué)教育與計算機技術(shù)
為辦好高等師范和基礎(chǔ)教育而竭盡全力
高師數(shù)學(xué)教育改革應(yīng)該面向2l世紀
數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)意識、創(chuàng)新意識、應(yīng)用意識
讓數(shù)學(xué)成為每個人生活的組成部分
文科大學(xué)生應(yīng)學(xué)點大學(xué)數(shù)學(xué)
對數(shù)學(xué)的發(fā)展及其價值的認識
數(shù)學(xué)教育應(yīng)以史為鑒
抽屜原則及它的一些應(yīng)用
對初等數(shù)學(xué)研究的一點意見
池塘里有多少魚
附錄
論文和著作目錄
后記