真美！可能所有看到她們訓練的人都會有這樣的感覺。這不光是指她們漂亮的身姿和服裝讓旁人覺得美，更重要的是，她們自我感覺很美，從她們那高高仰起的小下巴、一臉自信的神情中就可以看出。低年級的學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強、形體靈巧，比較適合學習形體課程。我們的宗旨是“以興趣愛好為動力”，采用游戲、體態(tài)律動、舞蹈欣賞等形式編寫教材，讓每一位學生都能用自己獨特的肢體語言來表達對生活的熱愛，塑造優(yōu)美的儀態(tài)、挺拔的身材和高雅的氣質，并從中學到與人交往、與人相處的禮儀。
　　在課程的安排上，既有訓練兒童肢體動作的體態(tài)律動教學，又有生動有趣的游戲，還增加了舞蹈名作賞析的內容，向學生介紹中外優(yōu)秀舞蹈、舞劇作品，讓學生了解每一種舞蹈形成的歷史條件和社會背景，了解每一種舞蹈的風格、特點及評判標準，接受作品表現(xiàn)的真、：善、美的教育，理解多元文化，提高其藝術修養(yǎng)和審美品位。
　　在使用本書的過程中，教師應該注意，要上好舞蹈形體課，教師要做好以下幾點：
　　第一，示范準確，富有感染力；
　　第二，指導具體，生動形象，及時糾正錯誤；
　　第三，練習時間適度，動靜交替，形式多樣；
　　第四，給學生創(chuàng)造表演的機會，增加舞臺實踐經驗，提高學生學習舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學習下去。
　　我校位于政務新區(qū)天鵝湖畔，學校以“天鵝文化”為特色，天鵝象征著高貴、優(yōu)雅、浪漫，這也是我們開設形體課的原因：希望每一位孩子都能像小天鵝一樣，將芭蕾中天鵝般高雅、純潔的感覺帶到日常生活中去，讓孩子從小具有心靈美、體態(tài)美，為他們的健康、快樂的生活做準備。