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“一帶一路”高等教育研究(2016):國別報告

“一帶一路”高等教育研究(2016):國別報告

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  • 作者:劉進,[阿富汗] 班伯瑞·穆罕默德·奧斯曼,[斯里蘭卡] 李蘭香 著
  • 出版時間:2018/4/1
  • ISBN:9787520325141
  • 出 版 社:中國社會科學出版社
  • 中圖法分類:G64 
  • 頁碼:240
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  人工智能研究方法正有力推進社會科學研究方法的變革,可能成為高等教育研究新的有力工具。
  《“一帶一路”高等教育研究(2016):國別報告》以學術人才流動研究為主要案例,對比分析了三類傳統(tǒng)研究方法與人工智能方法的利弊,介紹了人工智能方法在高等教育研究中的使用方法,探討了人工智能方法可能帶來的高等教育研究的新契機。
  《“一帶一路”高等教育研究(2016):國別報告》認為,人工智能方法大大克服了傳統(tǒng)研究方法的缺陷,更完美地實現了與大數據研究方法的結合,并且具有自主學習能力,有利于促進新知識的發(fā)現。未來,人工智能方法將可能更多實現在高等教育研究中的運用,將大幅提升高等教育研究的科學化水平。
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