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農(nóng)村人才是鄉(xiāng)村振興的主體，新型職業(yè)農(nóng)民是新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的主體。本書以當前各地在探索新型職業(yè)農(nóng)民培育中涌現(xiàn)的模式為依據(jù)，選擇院校模式進行研究，分析農(nóng)民學院參與新型職業(yè)農(nóng)民培育的驅(qū)動力、運行機制、影響因素、績效評價。以湖州市農(nóng)民學院和新型職業(yè)農(nóng)民培育為案例，對農(nóng)民學院參與新型職業(yè)農(nóng)民培育這一現(xiàn)實模式進行解析。通過理論分析和實證論證，論證農(nóng)民學院培育新型職業(yè)農(nóng)民這一模式的可行性和優(yōu)化方案。