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本報告以國內(nèi)外大學科技創(chuàng)新力相關(guān)指標體系為參考，綜合選取30個評價指標，建立了以科技創(chuàng)新支撐力、科技創(chuàng)新投入力、科技創(chuàng)新產(chǎn)出力以及科技創(chuàng)新貢獻力四個維度的大學科技創(chuàng)新力指標體系。本報告選取雙一流大學建設(shè)中水平*有代表性的64所教育部屬大學為樣本，根據(jù)2014-2016年的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行指數(shù)的統(tǒng)計回歸分析。研究表明，目前中國大學的科技創(chuàng)新水平跟發(fā)達國家相比仍顯弱勢，呈現(xiàn)了大學間科技創(chuàng)新資源分布不均，大學科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化不足等問題。在雙一流大學建設(shè)的推動下，中國高校應(yīng)重點提升科技創(chuàng)新能力，提高科技創(chuàng)新的投入產(chǎn)出率，以市場需求為導向促進科技成果轉(zhuǎn)化，推動和引領(lǐng)中國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，為建立高等教育強國和建設(shè)科技強國的發(fā)展目標而努力奮斗。