基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用)/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材
定 價(jià):59 元
叢書(shū)名:多媒體融合創(chuàng)新教材 , “十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材
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- 作者:謝暉 編
- 出版時(shí)間:2018/8/1
- ISBN:9787564555030
- 出 版 社:鄭州大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R47
- 頁(yè)碼:402
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用)/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共十七章,內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)的基本概念、基本理論、基本知識(shí)及基本技能。根據(jù)***《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)制的調(diào)整,參照***高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教學(xué)規(guī)范(草案)》中的課程要求,在文中增加知識(shí)拓展等小欄目,介紹相關(guān)的新理念、新進(jìn)展,以保證教材與時(shí)俱進(jìn);每章后列出問(wèn)題分析與能力提升,便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。編寫(xiě)注重知識(shí)傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使教學(xué)貼近臨床,緊跟當(dāng)前臨床護(hù)理發(fā)展的步伐。
《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用)/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》可供護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生、臨床護(hù)士及護(hù)理專業(yè)教師學(xué)習(xí)、參考使用。
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)作為一門(mén)護(hù)理學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科,旨在為護(hù)理人員從事臨床工作提供所需的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。為滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高層次護(hù)理人才的迫切需求,培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、良好的職業(yè)素養(yǎng)、高水平的技術(shù)應(yīng)用能力的護(hù)理專門(mén)人才,適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和護(hù)理學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)一步深化本科護(hù)理專業(yè)教育教學(xué)改革,我們組織編寫(xiě)了這本《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教材。
本教材的編寫(xiě)以培養(yǎng)合格的護(hù)理人才為基本目標(biāo),注重以人為本、以護(hù)理對(duì)象為中心、以整體護(hù)理為基礎(chǔ)的現(xiàn)代護(hù)理理念。以護(hù)理程序?yàn)橹骶,體現(xiàn)“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)、“五性”(思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、適用性),力求編排合理、目的突出、內(nèi)容精選、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、便于教學(xué)。在注重教材內(nèi)容實(shí)用性和規(guī)范性的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)判性思維能力的培養(yǎng),體現(xiàn)護(hù)理學(xué)專業(yè)特色。
全書(shū)共十八章,內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)的基本概念、基本理論、基本知識(shí)及基本技能。根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)制的調(diào)整,參照教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教學(xué)規(guī)范(草案)》中的課程要求,在文中增加知識(shí)拓展等小欄目,介紹相關(guān)的新理念、新進(jìn)展.以保證教材與時(shí)俱進(jìn);每章后列出問(wèn)題分析與能力提升,便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。編寫(xiě)注重知識(shí)傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使教學(xué)貼近臨床,緊跟當(dāng)前臨床護(hù)理發(fā)展的步伐。
本教材可供護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生、臨床護(hù)士及護(hù)理專業(yè)教師學(xué)習(xí)、參考使用。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中,得到了全體編者及其所在單位的大力支持,在此致以誠(chéng)摯謝意!鑒于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的快速發(fā)展,也限于編者的知識(shí)面和護(hù)理實(shí)踐的區(qū)域局限性,教材中難免存在不當(dāng)之處,懇請(qǐng)廣大師生及臨床護(hù)理同仁們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便進(jìn)一步完善。
第一章 緒論
一、課程的地位和基本任務(wù)
二、課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的
三、課程的學(xué)習(xí)方法
第二章 環(huán)境
第一節(jié) 環(huán)境與健康
一、環(huán)境概述
二、環(huán)境因素對(duì)健康的影響
三、護(hù)理與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 醫(yī)院環(huán)境
一、醫(yī)院環(huán)境的特點(diǎn)及分類
二、醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控
第三章 預(yù)防與控制醫(yī)院感染
第一節(jié) 醫(yī)院感染
一、醫(yī)院感染的概念與分類
二、醫(yī)院感染發(fā)生的原因
三、醫(yī)院感染的形成
四、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制
第二節(jié) 清潔、消毒、滅菌
一、消毒滅菌的方法
二、醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作
第三節(jié) 手衛(wèi)生
一、手衛(wèi)生概述
二、洗手
三、衛(wèi)生手消毒
四、外科手消毒
第四節(jié) 無(wú)菌技術(shù)
一、無(wú)菌技術(shù)概述
二、無(wú)菌技術(shù)基本操作方法
第五節(jié) 隔離技術(shù)
一、隔離技術(shù)概述
二、隔離種類及措施
三、隔離技術(shù)基本操作方法
第四章 病人入院和出院的護(hù)理
第一節(jié) 病人入院的護(hù)理
一、入院程序
二、病人入院后的初步處理
三、病人床單位的準(zhǔn)備
四、分級(jí)護(hù)理
第二節(jié) 病人的臥位
一、舒適臥位的基本要求
二、臥位的分類
三、常用臥位
四、變換臥位法
第三節(jié) 運(yùn)送病人法
一、輪椅運(yùn)送法
二、平車運(yùn)送法
第四節(jié) 病人出院的護(hù)理
一、病人出院前的護(hù)理
二、病人出院當(dāng)日的護(hù)理
第五章 病人的清潔衛(wèi)生
第一節(jié) 病人清潔衛(wèi)生的評(píng)估
一、口腔清潔的評(píng)估
二、頭發(fā)清潔的評(píng)估
三、皮膚清潔的評(píng)估
第二節(jié) 清潔衛(wèi)生護(hù)理技術(shù)
一、口腔護(hù)理
二、床上洗頭
三、床上擦浴
四、會(huì)陰擦洗
五、便盆使用
第三節(jié) 壓瘡的預(yù)防與護(hù)理
一、壓瘡的概念
二、壓瘡的原因
三、壓瘡的評(píng)估
四、壓瘡的預(yù)防
五、壓瘡的治療與護(hù)理
第六章 休息與活動(dòng)
第一節(jié) 休息與睡眠
……
第七章 生命體征的評(píng)估與護(hù)理
第八章 冷熱療法
第九章 飲食與營(yíng)養(yǎng)
第十章 排泄
第十一章 給藥
第十二章 靜脈輸液與輸血
第十三章 標(biāo)本采集
第十四章 疼痛病人的護(hù)理
第十五章 病情觀察及危重病人的護(hù)理
第十六章 臨終護(hù)理
第十七章 醫(yī)療與護(hù)理文件