明清小說評點中的閱讀美學
定 價:69 元
叢書名:山西師范大學文學院學術著作出版基金山西師范大學學科攀升計劃“1331工程”重點學科建設計劃2017年度一般性重點學科建設項目山西師范大學文藝學學科點“中國文藝學教材編撰史專業(yè)資料數(shù)據(jù)庫建設與研究”
張春燕著的《明清小說評點中的閱讀美學》以閱讀美學作為立論核心,對明清小說評點進行全面的梳理;不但對讀者閱讀過程中的審美經(jīng)驗進行深入剖析,而且還指出明清小說評點 終的理論訴求是要實現(xiàn)對審美經(jīng)驗的 ;采用社會歷史分析和文化研究的方法,結合明清小說評點的社會文化語境對其理論特質(zhì)的成因進行深入探討。
引言 一、研究對象、方法及意義 二、研究現(xiàn)狀與分析 三、本書的思路和框架第一章 閱讀的自覺:閱讀美學的理論起點 第一節(jié) 閱讀和導讀 一、評點與閱讀 二、評點與導讀 第二節(jié) 文本意識的自覺 一、文學性:評點的對象 二、細讀:評點的方法 三、形式:評點的重心 四、對話:評點的旨歸 第三節(jié) 讀者精神的興起 一、讀者的閱讀審美經(jīng)驗 二、作為知音的讀者 三、評與改四、對話接受美學第二章 閱讀之樂:閱讀美學的生成語境 第一節(jié) 通俗文學的繁榮 一、明清小說的出版和傳播 二、明清小說的讀者群體 第二節(jié) 娛樂精神的勃興 一、末世的 望與逃遁 二、心學理論與文人性情 三、市民文化與享樂心態(tài) 第三節(jié) 閱讀即審美 一、閱讀之樂二、小說話語權的確立第三章 閱讀范式的構建:審美經(jīng)驗的主體維度 第一節(jié) 理想的讀者 第二節(jié) 閱讀過程:讀者的時間維度 一、評點者與意想中的讀者 二、閱讀進行式與閱讀完成式 三、一氣讀之與閱讀的間斷 四、一次性閱讀與反復細讀 第三節(jié) 閱讀方法:讀者的空間維度 一、閱讀環(huán)境與審美經(jīng)驗 二、閱讀方式與審美經(jīng)驗第四章 小說理論的探討:審美經(jīng)驗的文本維度 第一節(jié) 文本敘述與閱讀快感 一、敘述結構與閱讀快感 二、敘述節(jié)奏與閱讀快感 三、敘述視角與閱讀快感 第二節(jié) 人物形象理論與閱讀快感 一、人物之美二、人物認同的模式 三、人物與環(huán)境 第三節(jié) 小說語言與閱讀快感 一、敘述語言