美國社會隱性教育研究
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本書對美國隱性教育進行了概述,闡述了美國隱性教育的實施路徑,并對美國社會環(huán)境下的隱性教育從無處不在的基督教文化、遍布各地的博物館藝術(shù)館、獨樹一幟的總統(tǒng)圖書館及博物館、以名人的姓名命名地點等、顯而易見的雕像與紀念物、特色鮮明的德州博物館及面積廣袤的國家公園體系七個方面進行舉隅,*后提出了在新形勢下我國隱性教育的幾點思考。
陳志章,男,1971年8月生,副教授,濰坊學院大學英語本科教研室主任。1993年畢業(yè)于聊城大學外語系,獲學士學位;2003年獲山東師范大學英語語言與文學碩士學位。近幾年主持省、市、校級教研科研立項多項,參與省級精品課一項。多次被評為濰坊學院優(yōu)秀教師。2009年由教育廳資助,到美國德克薩斯州A&M大學訪學兩個學期,在教學、文化、文學方面有了很大收獲,出版專著《美國文化管窺》《圖說美國校園文化與教育》。
前言 行千里路,讀萬卷書(1)
上篇 美國隱性教育概述及實施路徑(1)
第一節(jié) 美國隱性教育概述(1)
第二節(jié) 美國隱性教育的實施路徑(9)
下篇 美國社會環(huán)境下隱性教育舉隅(28)
第一節(jié) 潛移默化的基督教文化(28)
第二節(jié) 遍布各地的博物館藝術(shù)館(52)
第三節(jié) 別樹一幟的總統(tǒng)圖書館及博物館(146)
第四節(jié) 以名人的姓名命名地點等(205)
第五節(jié) 顯而易見的雕像與紀念物(218)
第六節(jié) 特色鮮明的得州博物館(261)
第七節(jié) 面積廣袤的國家公園體系(299)
結(jié)語 我國隱性教育的幾點思考(333)
參考文獻(361)