本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生、發(fā)展以及其對(duì)人類社會(huì)和生活的影響。通常，人類的杰出成就大都出于創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造性思維的本質(zhì)是什么？創(chuàng)造性思維有何特征？思維的各個(gè)階段是什么？我們所謂的靈感究竟為何？常人的創(chuàng)造性思維是否與著名藝術(shù)家、科學(xué)家、發(fā)明家的創(chuàng)造性思維一樣，有著同樣的基本結(jié)構(gòu)？
本書(shū)旨在直白地展示作者和調(diào)查者們無(wú)私奉獻(xiàn)的思想精華，讓讀者們?cè)陂喿x的過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)和理解這些知識(shí)。為了便于讀者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性思維的本質(zhì)屬性，我們嘗試著審慎評(píng)估了不同作者的不同觀點(diǎn)。本書(shū)也一直關(guān)注著會(huì)促進(jìn)或阻礙個(gè)人發(fā)揮創(chuàng)造性思維的那些條件。針對(duì)傳統(tǒng)教育和長(zhǎng)久的生活習(xí)慣給人帶來(lái)的思維束縛，我們給出了一些實(shí)用的建議，以期有助于讀者利用創(chuàng)造性思維為自己創(chuàng)造美好的生活。
1．作者是美國(guó)心理學(xué)家，潛心實(shí)驗(yàn)室研究多年，是作者的代表作，本書(shū)極具系統(tǒng)性，對(duì)創(chuàng)造性思維做了完備研究，由淺入深，極具操作性，是硅谷、谷歌都推崇備至的的思維科學(xué)。多地讀者、學(xué)霸君發(fā)郵件呼喚再版。此次再版，修訂了譯文錯(cuò)訛之處。
2．出版此書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義：引進(jìn)該書(shū)，就是破除教育觀念中的標(biāo)準(zhǔn)答案、為了改變國(guó)人長(zhǎng)期的山寨觀念，創(chuàng)造性弱、創(chuàng)新差，實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造2025偉大戰(zhàn)略。
第一講創(chuàng)新總是來(lái)源于有準(zhǔn)備的人
第一個(gè)階段：準(zhǔn)備期 003
有意或者無(wú)意的靈思妙想 007
認(rèn)真面對(duì)懷疑和困惑 010
準(zhǔn)備時(shí)期有多久 011
總結(jié) 013
第二講好酒總需要陳釀
第二個(gè)階段：醞釀期 016
學(xué)會(huì)適時(shí)放松 019
醞釀期需要多久 025
好想法總會(huì)反復(fù)出現(xiàn) 028
總結(jié) 038
第三講創(chuàng)新的頓悟
第三個(gè)階段：闡明期 042
突然之間得到的答案 043
偶然之間出現(xiàn)的解決辦法 044
自信的感覺(jué) 048
快樂(lè)與興奮的感覺(jué) 049
頓悟總在剎那間 050
頓悟能啟發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造性思維 052
總結(jié) 058
第四講積極思維，謹(jǐn)慎求證
第四個(gè)階段：驗(yàn)證期 062
驗(yàn)證一個(gè)好想法需要大量的工作和付出 063
驗(yàn)證需要堅(jiān)持藝術(shù)或科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn) 064
驗(yàn)證期需要多久 066
創(chuàng)新的四個(gè)階段可能會(huì)部分重疊 067
總結(jié) 069
第五講創(chuàng)造性思維是怎么形成的
潛意識(shí) 072
不同的心理定式 077
對(duì)格式塔理論的解釋 082
創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí) 087
總結(jié) 103
第六講創(chuàng)造性思維過(guò)程中的個(gè)人情緒
關(guān)于情緒或情感傾向的能力 108
準(zhǔn)備期 113
醞釀期 114
闡明期 117
修訂或驗(yàn)證期 123
精神病患者的創(chuàng)造性思維 126
總結(jié) 129
第七講想象力和創(chuàng)造性思維
想象力是什么 132
格式塔心理學(xué) 135
想象力是發(fā)明的基礎(chǔ) 138
無(wú)意象思維 142
一般人的遐想、幻想以及精神病人 143
總結(jié) 146
第八講推理的邏輯步驟和心理階段的對(duì)應(yīng)關(guān)系
推理的邏輯步驟 150
思維過(guò)程的各個(gè)心理階段 155
邏輯學(xué)分類與心理學(xué)分類的比較 158
總結(jié) 162
第九講創(chuàng)作時(shí)期
創(chuàng)作的頂峰時(shí)代 164
童年時(shí)期的推理能力 171
影響創(chuàng)造能力的因素 173
婚姻對(duì)女性創(chuàng)造性思維的影響 175
創(chuàng)造性思維是普遍存在的 176
整體與部分的關(guān)系 179
總結(jié) 182
第十講有利于創(chuàng)造性思維的條件
獲取信息 187
文化背景 190
敏銳的洞察力以及樂(lè)觀和幽默 190
動(dòng)機(jī) 191
情緒和態(tài)度 192
適度休息 193
我向思維與懶散周期 196
名聲和個(gè)人習(xí)慣的影響 197
教室里的教育 198
第十一講提升創(chuàng)造性思維的方案
個(gè)人的什么特征和態(tài)度有利于其發(fā)揮創(chuàng)造性思維 204
積極提升創(chuàng)造性思維能力 212
教育對(duì)創(chuàng)造性思維形成的影響 225
父母如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維 235
總結(jié) 238
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