心算是一種只憑思維及語言活動，不借助任何工具的計算方法。心算能提高學生快速計算的技巧,發(fā)展學生的注意力、記憶力和思維能力，開發(fā)學生大腦的運算和思維潛能。"數(shù)學課程標準”提出小學生"要能夠正確地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則計算，對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。學生計算能力的提高與其思維的發(fā)展密切相關。因此，我們組織具有豐富教學經(jīng)驗的小學數(shù)學教師與教研專家，編寫了"小學數(shù)學快速心算”叢書。 本書依據(jù)數(shù)學課程標準，內(nèi)容與人教版小學數(shù)學三年級教材同步，設題形式多樣，充分激發(fā)學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。
王海燕老師不但有很強的學科文化功底，且有豐富的教學經(jīng)驗，認真負責的態(tài)度，多次參與編寫小升初復習備考資料和其他教輔參考資料。
目錄
1位置與方向
秘籍：找觀測點法
第1課時認識東、南、西、北/2
第2課時認識東北、東南、西北、西南/3
2除數(shù)是一位數(shù)的除法
秘籍：1 三步法2 商0占位法3 推理法
第1課時口算除法（1）/7
第2課時口算除法（2）/8
第3課時一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算/9
第4課時一位數(shù)除三位數(shù)的筆算（1）/10
第5課時一位數(shù)除三位數(shù)的筆算（2）/11
第6課時商中間有0的除法/12
第7課時商末尾有0的除法/13
第8課時解決問題（1）/14
第9課時解決問題（2）/15
第10課時整理和復習（1）/16
第11課時整理和復習（2）/17
單元心算綜合練習/18
3復式統(tǒng)計表
秘籍：綜合法
課時復式統(tǒng)計表/21
4兩位數(shù)乘兩位數(shù)
秘籍：1 頭同尾補巧算法2 頭補尾同巧算法
第1課時口算乘法（1）/24
第2課時口算乘法（2）/25
第3課時筆算乘法（不進位）（1）/26
第4課時筆算乘法（不進位）（2）/27
第5課時筆算乘法（進位）（1）/28
第6課時筆算乘法（進位）（2）/29
第7課時用乘法兩步計算解決問題（1）/30
第8課時用乘法兩步計算解決問題（2）/31
第9課時用除法兩步計算解決問題（1）/32
第10課時用除法兩步計算解決問題（2）/33
第11課時整理和復習（1）/34
第12課時整理和復習（2）/35
單元心算綜合練習/36
5面積
秘籍：圖示法
第1課時面積和面積單位（1）/40
第2課時面積和面積單位（2）/41
第3課時長方形、正方形面積的計算（1）/42
第4課時長方形、正方形面積的計算（2）/43
第5課時面積單位間的進率（1）/44
第6課時面積單位間的進率（2）/45
單元心算綜合練習/46
6年、月、日
秘籍：1 轉(zhuǎn)化法2 直觀觀察法與計算法
第1課時年、月、日（1）/50
第2課時年、月、日（2）/51
第3課時24時計時法（1）/52
第4課時24時計時法（2）/53
第5課時整理和復習/54
單元心算綜合練習/55
7小數(shù)的初步認識
秘籍：數(shù)形結合法
第1課時認識小數(shù)（1）/58
第2課時認識小數(shù)（2）/59
第3課時簡單的小數(shù)加、減法（1）/60
第4課時簡單的小數(shù)加、減法（2）/61
單元心算綜合練習/62
8數(shù)學廣角——搭配（二）
秘籍：圖示法
課時搭配/65
9總復習
第1課時總復習（1）/66
第2課時總復習（2）/67
第3課時總復習（3）/68
期末心算綜合練習/69
參考答案/71
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