| 本書主要以敘述邏輯為線索謀篇布局，分為9個篇章，22萬字。以我校對中華傳統(tǒng)文化、校園文化、漢文化的理論研究為基礎(chǔ)，從理論到實踐，到經(jīng)驗總結(jié)，到遠(yuǎn)景規(guī)劃，勾畫出我校校園文化建設(shè)的總體藍(lán)圖。其中，理論探索篇主要以我校校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于中國形象構(gòu)建的國家社科重點課題中的核心觀點文章、陳延斌教授國家社科重大專項《中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文獻(xiàn)資料整理與優(yōu)秀家風(fēng)研究》和國家社科重點項目《社會主義核心價值觀深度凝練》研究成果，以及學(xué)校專家學(xué)者在協(xié)同創(chuàng)新文化、網(wǎng)絡(luò)文化、核心價值觀培育和引領(lǐng)等方面的理論文章；實踐育人篇主要收錄我校建校以來各個時期關(guān)于實踐育人的模式建構(gòu)、載體建設(shè)、路徑選擇等方面具體做法；經(jīng)驗成果篇主要收錄我校開展堅守信仰，導(dǎo)航青春主題教育活動的相關(guān)經(jīng)驗、做法；活動案例篇主要收錄我校漢式畢業(yè)典禮、成人儀式、中華五禽操傳播、中華傳統(tǒng)文化講傳誦讀等活動的具體做法；人物榜樣篇主要收錄我校老教授談治學(xué)潤德講堂咖啡時光教授有約等文化論壇涌現(xiàn)出的典型人物；制度建設(shè)篇主要收錄我校思想政治教育和文化建設(shè)的主干制度框架；育人環(huán)境篇主要收錄我校作為省級旅游示范基地20個校內(nèi)景點的故事；戰(zhàn)略謀劃篇主要收錄我校大學(xué)文化建設(shè)十三五規(guī)劃的設(shè)想和實施路徑。 |
范鋒，男，1983年出生，江蘇靖江人。江蘇師范大學(xué)黨委宣傳部副部長，浙江大學(xué)思想政治教育專業(yè)法學(xué)碩士，南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士在讀。長期從事校園新聞宣傳、校園文化建設(shè)工作研究。
茅靜華，女，1976年出生，江蘇南通人。2002年畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)文學(xué)院，獲碩士學(xué)位�，F(xiàn)任職于江蘇師范大學(xué)校長辦公室。從事高校思想政治教育、校園文化建設(shè)研究。研究成果見《中國高等教育》《中國教育報》等。
高潔，女，1982年出生，江蘇徐州人，2004年畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院廣播電視新聞專業(yè)，2011年獲得徐州師范大學(xué)文學(xué)院藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)任《江蘇師范大學(xué)報》編輯部主任，長期從事高校思想政治教育工作和學(xué)生管理研究。 |
第一篇理論探索培育互信平等的先進(jìn)協(xié)同文化推進(jìn)四個融入，大力加強高校傳統(tǒng)文化教育整齊門內(nèi)提撕子孫家訓(xùn)文化與家庭建設(shè)文化自信:道路自信、理論自信和制度自信的深沉根基高校雅文化教育的缺失與重構(gòu)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品:大學(xué)品牌文化傳播的重要載體守護(hù)在線之德:網(wǎng)絡(luò)文化亂象的倫理反思論大學(xué)和諧校園文化構(gòu)建的幾個基本問題淺談如何推進(jìn)高校校園文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化自覺:構(gòu)筑中國文化強國夢高校文化建設(shè)與和諧校園構(gòu)建文化傳承創(chuàng)新大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯論大學(xué)生文化消費及其教育引導(dǎo)校園文化建設(shè)視域下的學(xué)生社團(tuán)功能論略傳承優(yōu)秀家風(fēng):涵育社會主義核心價值觀的有效路徑吳韻漢風(fēng):江蘇南北特色文化的和合之道
第二篇實踐育人江蘇師范大學(xué)構(gòu)建立體式實踐教學(xué)體系論家庭建設(shè)大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的維度分析基于網(wǎng)絡(luò)微文化視角文化沖突視角下的網(wǎng)絡(luò)群體性事件分析高校學(xué)生公寓文化的價值意蘊及構(gòu)建芻議多元文化背景下大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的兩個維度新媒介時代大學(xué)生數(shù)字化閱讀素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)新時期俠義文化對大學(xué)生志愿服務(wù)的影響陶行知生活德育的精神內(nèi)涵及其現(xiàn)代啟示健全師德建設(shè)長效機制提高師德師風(fēng)建設(shè)水平教育奠基實踐搭臺文化鑄魂網(wǎng)絡(luò)布局培育和踐行社會主義核心價值觀四維工作格局
第三篇校史校訓(xùn)江蘇師范大學(xué)校史江蘇師范大學(xué)校訓(xùn)江蘇師范大學(xué)校園精神江蘇師范大學(xué)�；战K師范大學(xué)校歌江蘇師范大學(xué)�；ńK師范大學(xué)校樹
第四篇經(jīng)驗成果江蘇師范大學(xué)理想信念教育助推學(xué)生成長成才在傳承中培育在實踐中養(yǎng)成江蘇師范大學(xué)積極培育踐行社會主義核心價值觀江蘇師范大學(xué)積極推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入育人全過程江蘇師范大學(xué)以師德建設(shè)引領(lǐng)教師成長四位一體凝練特色努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建大服務(wù)格局打造全息化效應(yīng)立體式推進(jìn)高校服務(wù)型黨組織建設(shè)四抓四強化激活基層黨建江蘇師大探索高校青年教工黨支部建設(shè)新模式強化新興媒體服務(wù)功能追求潤物無聲宣傳效果江蘇師范大學(xué)新媒體建設(shè)經(jīng)驗談江蘇師范大學(xué)建設(shè)書香校園工作經(jīng)驗傳統(tǒng)體育的華麗回歸記江蘇師范大學(xué)體育文化創(chuàng)新之路創(chuàng)編中華五禽操傳承中華體育文化江蘇師范大學(xué)創(chuàng)編推廣中華五禽操文化薪火照亮精神恒途江蘇師范大學(xué)積極弘揚漢文化系列活動相關(guān)做法江蘇師范大學(xué)實施榴光溢彩少數(shù)民族學(xué)生引領(lǐng)工程江蘇師范大學(xué)探索青年志愿服務(wù)新模式江蘇師范大學(xué)扎實推進(jìn)卓越人才培養(yǎng)工作江蘇師范大學(xué)微信講述好故事
第五篇活動案例江蘇師范大學(xué)舉辦特別成人禮過雪山草地紀(jì)念長征勝利80周年自我造血為留守兒童帶來免費足球江蘇師大快樂足球公益項目探索志愿服務(wù)新模式中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀示范活動舉行江蘇師大給畢業(yè)生發(fā)大學(xué)賬單舞出手鼓交匯中的知性美江蘇師范大學(xué)健身舞蹈協(xié)會活動側(cè)記
第六篇人物榜樣美女教授和她們的任性青春神經(jīng)語言學(xué)領(lǐng)頭人楊亦鳴不忘初心矢志前行記李海濤教授的綠色環(huán)保夢故紙堆里的守望者記江蘇師范大學(xué)周棉教授家國常在心間江蘇師范大學(xué)教授陳延斌開展家庭家風(fēng)建設(shè)研究側(cè)記把黨員豐碑樹在人心江蘇師范大學(xué)已故教師費承鏗的追求魔法校長記江蘇師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校校長周慰守望家園杯徐州生態(tài)衛(wèi)士馮照軍老師摜蛋達(dá)人宿舍8名女生成功考研麗人亭亭，有女如萍中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者傅麗萍海燕獨飛傲視群雄十佳自立自強大學(xué)生吳巧艷用一種簡單的態(tài)度去贏得世界全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽數(shù)學(xué)專業(yè)類一等獎獲得者錢欣潔生活因努力而精彩校十佳大學(xué)生朱敬娜用九年時間成為三胞集團(tuán)最年輕高級副總裁我校校友岳雷的故事
第七篇制度建設(shè)江蘇師范大學(xué)校園文化建設(shè)十三五專項規(guī)劃江蘇師范大學(xué)校內(nèi)出版物管理辦法（試行）江蘇師范大學(xué)新媒體管理辦法（試行）江蘇師范大學(xué)新聞宣傳工作規(guī)程
第八篇育人環(huán)境校名校訓(xùn)碑鐘樓敬文圖書館啟雕塑靜遠(yuǎn)樓教育名言石刻園孔子像玉泉河風(fēng)光帶藝術(shù)樓群文科樓群田家炳工學(xué)院牡丹園科文樓群苦戰(zhàn)石云龍校區(qū)大門紫藤長廊讀書雕塑大學(xué)科技園賈汪校區(qū)紅樓桃李報春雕塑
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