桂賢娣從不掩飾自己當(dāng)教師的幸福：只有幸福的教師，才會(huì)教出幸福的學(xué)生。跟我的孩子們?cè)谝黄穑沂切腋５�。她每周都�?huì)問自己三個(gè)問題：我愛我的學(xué)生嗎？我會(huì)愛我的學(xué)生嗎？學(xué)生感受到我的愛了嗎？愛學(xué)生，每個(gè)孩子都是她的乖乖；會(huì)愛學(xué)生，她總結(jié)出了一套愛生攻略；學(xué)生感受愛，用一顆童心和孩子們做伴。 本書是全國(guó)優(yōu)秀班主任桂賢娣三十年班主任工作智慧的結(jié)晶，書中有真實(shí)生動(dòng)的師愛案例和實(shí)踐性強(qiáng)的德育方法。讀懂了孩子，才會(huì)懂得教書的真諦，本書值得每一位教育工作者閱讀。
探尋師愛本質(zhì)；桂賢娣三十年班主任工作智慧；呈現(xiàn)真實(shí)生動(dòng)的師愛案例和實(shí)踐性強(qiáng)的德育方法
桂賢娣，武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)教師，湖北省特級(jí)教師，湖北省首批正高級(jí)教師，全國(guó)十大教書育人楷模，全國(guó)模范教師，全國(guó)優(yōu)秀班主任，全國(guó)改革創(chuàng)新先鋒教師，全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國(guó)三八紅旗手。2016年被評(píng)為中組部萬人計(jì)劃百名教學(xué)名師領(lǐng)軍人物，2015年教師節(jié)湖北省委宣傳部拍攝了以桂賢娣為原型的電影《班主任》。
前言 因生給愛 1
第一章 體弱生，愛在關(guān)心 1
在細(xì)微之處用心 3
家訪，了解孩子的最佳渠道 9
桂老師偏心眼兒 12
第二章 病殘生，愛在得體 15
64頂小紅帽 17
一朵美麗的山丹丹花 20
允許孩子的不愿意 23
第三章 過失生，愛在寬容 27
誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更可貴 29
惡作劇不惡 32
64個(gè)小紅包 36
第四章 屢錯(cuò)生，愛在啟迪 41
桂老師，比我的媽媽還媽媽 45
我也能變好 48
不彈劾的小搗蛋 51
給孩子補(bǔ)點(diǎn)精神鈣 55
第五章 學(xué)困生，愛在鼓勵(lì) 59
從閉門羹到喜迎門 62
丑小鴨成長(zhǎng)記 66
情感育人的語文課堂 70
呵護(hù)心靈的幼芽 73
消失的不及格 78
第六章 向師生，愛在珍惜 83
童眼尋春記 86
咽喉炎與戒煙糖 90
孩子的牽掛 91
最美麗的戒指 92
樂樂的賀卡 95
第七章 背師生，愛在主動(dòng) 99
嶄新的梁晨 101
想當(dāng)小嘉賓 103
桂計(jì)多端 108
第八章 個(gè)性生，愛在尊重113
點(diǎn)化冰清 116
小犟驢變了 118
第九章 普通生,愛在指引 123
試卷大狂歡 125
有溫度的評(píng)語 128
第十章 自卑生，愛在補(bǔ)償 135
曾經(jīng)，我也很自卑 138
乖乖，我想認(rèn)識(shí)你 140
孩子，你的能力不容小看 146
第十一章 單親生，愛在守護(hù) 151
巧用名字換姓的班會(huì) 155
一封家長(zhǎng)會(huì)通知書的啟示 159
第十二章 流動(dòng)生，愛在平等 163
給孩子釀一滴甜甜的蜜 166
給一個(gè)機(jī)會(huì)，還一個(gè)奇跡 170
第十三章 貧困生，愛在無痕 177
為孩子注入精神的底色 180
特殊的午餐 185
一元錢的仙人掌 187
第十四章 超常生，愛在點(diǎn)撥 191
游離與約束 194
嫉妒與傾聽 196
第十五章 頑劣生，愛在揚(yáng)長(zhǎng) 199
晃晃不晃了 201
巧用哥們義氣 204
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