根據(jù)《高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》及2018年4月發(fā)布的教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的通知》，結(jié)合高職學(xué)生的基本要求所涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等能力，同時(shí)也考慮到全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的題型，設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的練習(xí)。
期望學(xué)生在英語(yǔ)課后，通過(guò)完成本書(shū)的綜合訓(xùn)練，能夠達(dá)到活學(xué)活用，舉一反三的效果，并通過(guò)強(qiáng)化高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的題型、試題特點(diǎn)等來(lái)幫助學(xué)生為該考試提早做好準(zhǔn)備。
為了進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)，滿足建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的新要求，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高高職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，本書(shū)編者在注重練習(xí)的針對(duì)性和多樣性，以及教學(xué)的方便性和可行性前提下，考慮到學(xué)生實(shí)際水平的前提下，編寫(xiě)了本能力拓展訓(xùn)練。
根據(jù)《高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》及2018年4月發(fā)布的教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的通知》，結(jié)合高職學(xué)生的基本要求所涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等能力，同時(shí)也考慮到全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的題型，設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的練習(xí)。所有題目均經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌，力求適合高職高專學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)及語(yǔ)言習(xí)慣。在單元體例，練習(xí)內(nèi)容，習(xí)題活動(dòng)等方面均進(jìn)行了突破與創(chuàng)新。編者期望學(xué)生在英語(yǔ)課后，通過(guò)完成本書(shū)的綜合訓(xùn)練，能夠達(dá)到活學(xué)活用，舉一反三的效果，并通過(guò)強(qiáng)化高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的題型、試題特點(diǎn)等來(lái)幫助學(xué)生為該考試提早做好準(zhǔn)備。
多所職業(yè)院校參與本書(shū)編寫(xiě)，所有編者均為具有多年豐富高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線老師，編者期望學(xué)生在英語(yǔ)課后，通過(guò)本書(shū)的使用，能對(duì)課本知識(shí)做到活學(xué)活用，舉一反三的效果。
因急于把此書(shū)奉獻(xiàn)給廣大讀者，故疏漏之處在所難免，請(qǐng)予以諒解。
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Unit Ⅱ/14
Unit Ⅲ/27
Unit Ⅳ/40
Unit Ⅴ/52
Unit Ⅵ/65
Unit Ⅶ/78
Unit Ⅷ/91
Unit Ⅸ/104
Unit Ⅹ/117
Answer/129
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