《愛(ài)麗絲漫游奇境》的作者是劉易斯·卡羅爾。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》: 一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的女孩在打瞌睡時(shí),突然看見(jiàn)一 只穿衣服、帶懷表的白 兔跑了過(guò)去。愛(ài)麗絲跟著兔子跌進(jìn)了一個(gè)黑洞,跌了 好久才跌到了一堆枯樹(shù) 葉上。由此墜入了神奇的地下世界。
她走進(jìn)一個(gè)大廳,中央玻璃桌上放著一把金鑰匙 和一瓶飲料。她喝了桌 上的一瓶飲料,就變成了一個(gè)只有10英寸高的小人。
吃了桌上一塊點(diǎn)心,一 下子長(zhǎng)到9英尺,門(mén)又進(jìn)不了了。她急得大哭起來(lái), 淚水流成河。白兔出現(xiàn)了, 被愛(ài)麗絲的一句問(wèn)話嚇跑,丟下一把扇子和手套,愛(ài) 麗絲拿扇子~扇,又縮 成個(gè)小人。她失足落入自己的淚水池中,遇到了一只 會(huì)說(shuō)話的老鼠,在老鼠 的指引下好不容易才游到岸邊。在岸上和渡渡烏等一 起做了跑步的游戲,其 實(shí)目的是為了弄干身上的衣服,為此還把糖果作為獎(jiǎng) 品頒發(fā)給大家。因?yàn)閻?ài) 麗絲說(shuō)到了自己的貓黛娜能夠勇敢地抓老鼠和烏,而 使大家驚慌并匆忙地離 開(kāi)了。
這時(shí),剛才的白兔出現(xiàn)了,他指使愛(ài)麗絲回家拿 手套和扇子,于是愛(ài)麗 絲來(lái)到白兔家,看見(jiàn)柜子上有飲料,毫不猶豫地拿起 來(lái)就喝,可誰(shuí)知才喝了 半瓶,身體就變大了,頭頂著天花板,胳膊伸出窗外 ,無(wú)法動(dòng)彈。兔子想盡 辦法都沒(méi)有進(jìn)到屋子里將她弄出來(lái),最終兔子弄了一 車小卵石砸她,小卵石 落地后全變成了點(diǎn)心。愛(ài)麗絲一吃,馬上又縮小了, 于是她奪門(mén)逃跑,逃到 了林子里。
在林子里剛剛擺脫了狗又遇見(jiàn)了毛毛蟲(chóng),毛毛蟲(chóng) 告訴愛(ài)麗絲林子里的蘑 菇可以控制身體的大小,于是愛(ài)麗絲非常高興,因?yàn)?她終于可以自如地控制 自己的身體了,吃了蘑菇后愛(ài)麗絲恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài) 。
她走進(jìn)一個(gè)公爵夫人家的花園,公爵夫人家里充 滿了胡椒的味道,公爵 夫人脾氣暴躁,殘酷地對(duì)待嬰孩豬,愛(ài)麗絲為了救助 嬰孩豬而跑到了三月兔 的家里,在三月兔的家里參加了瘋狂的茶話會(huì)。從那 無(wú)聊而痛苦的茶話會(huì)出來(lái), 愛(ài)麗絲看到三個(gè)園丁在給白玫瑰染色,就是在這里她 認(rèn)識(shí)了撲克紅心國(guó)王和 王后。
王后脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就要砍掉別人的頭。柴郡 貓惹王后生氣,被判砍頭, 但貓的身子消失了,劊子手不知怎樣去砍沒(méi)有身子的 頭,王后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲參 加槌球比賽,可是這里的球是活刺猬,球棒是活紅鶴 ,愛(ài)麗絲沒(méi)有辦法玩好, 所以王后讓鷹頭獅帶愛(ài)麗絲去看望素甲魚(yú),素甲魚(yú)給 愛(ài)麗絲講了很多海底學(xué) 校的故事還和愛(ài)麗絲一起跳龍蝦舞,愛(ài)麗絲向他們追 問(wèn)自己是誰(shuí),可正當(dāng)討 論時(shí),國(guó)王和王后的審判開(kāi)始了,是一個(gè)關(guān)于武士偷 了王后的餡餅的案件, 最后王后又下令砍掉不肯為荒唐事作證的愛(ài)麗絲的頭 ,愛(ài)麗絲在自衛(wèi)中驚醒, 發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》是英國(guó)童話作家劉易斯·卡羅爾的一部中篇童話。故事以一個(gè)小女孩愛(ài)麗絲的夢(mèng)中故事為主要內(nèi)容,展現(xiàn)了一個(gè)純凈的世界,愛(ài)麗絲的勇敢、純真、禮貌、待人友好都是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。作者借童話故事歌頌了孩子的純凈,那是所有的孩子都應(yīng)該有的品質(zhì),其實(shí)也是在倡導(dǎo)所有的人能和愛(ài)麗絲一樣有著純真的世界:不會(huì)計(jì)較、樂(lè)于助人、善待他人、有一顆純潔的心,那將是一幅和諧的襯會(huì)畫(huà)面。
世界文學(xué)名著是全世界各民族文化與歷史的精彩 濃縮,是全人類的智慧之果。它歷經(jīng)千年淘洗,遺存 華章,福及人類;它開(kāi)啟心智,滋潤(rùn)生命,陶冶人格 ,塑造靈魂。它是一種文化底蘊(yùn),更是一種文化的傳 承。
當(dāng)今社會(huì),天天網(wǎng)游的同學(xué)之中不知道大仲馬、 雨果、托爾斯泰、孔子、司馬遷為何許人也的,大有 人在。他們只知道肯德基、麥當(dāng)勞、“超女快男”、 青春偶像劇之類。我們應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去 讀點(diǎn)兒文學(xué)名著,背點(diǎn)兒精言警句,記點(diǎn)兒先賢名言 家訓(xùn),這不僅有利于文化的繼承和發(fā)揚(yáng),更有利于學(xué) 習(xí)氛圍的營(yíng)造,使同學(xué)們領(lǐng)悟世界文化的博大精深, 為日后的健康成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
可見(jiàn),閱讀文學(xué)名著是同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或 缺的要素。那么,如何用經(jīng)典名著喚醒天性、喚醒心 靈、點(diǎn)燃智慧之燈,又能兼顧同學(xué)們學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要 呢?結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),根據(jù)新的“教改”精神和課程理 念,依據(jù)當(dāng)下閱讀教學(xué)的新概念,本著由淺入深、循 序漸進(jìn)的原則,我們特編輯此叢書(shū)。本叢書(shū)包含世界 文學(xué)名著、世界兒童文學(xué)名著、古典文學(xué)名著三大方 面,所選篇目均為教育部頒布的語(yǔ)文新課標(biāo)推薦書(shū)目 。目的是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)、理解、熱愛(ài)世界文學(xué)名著 ,全面提高同學(xué)們的人文素質(zhì),大力推廣新型的學(xué)習(xí) 方式,從而提高文學(xué)修養(yǎng),豐富審美情趣,陶冶思想 情操,提升人生品位。
本叢書(shū)在傳統(tǒng)課外讀物的基礎(chǔ)上,加入了多個(gè)輔 助閱讀的版塊,真正實(shí)現(xiàn)了“新概念、新閱讀”的目 標(biāo);并且融合了同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)需要,集實(shí)用性、 可讀性于一體,創(chuàng)制出一種有益于同學(xué)們?nèi)烁癯砷L(zhǎng)與 知識(shí)擴(kuò)充的閱讀載體。希望本叢書(shū)成為同學(xué)們喜愛(ài)閱 讀、樂(lè)于接受、可資引用的課外讀物。
衷心希望本叢書(shū)能夠使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和智慧, 成為同學(xué)們成長(zhǎng)、成材的良師益友。
由于我們水平有限,本書(shū)體例和內(nèi)容難免有不盡 如人意之處,懇切希望廣大讀者批評(píng)指正,以便進(jìn)一 步修改,以臻完善。
第一章 掉進(jìn)兔子洞
第二章 眼淚的池塘
第三章 一場(chǎng)核心會(huì)議式賽跑和一個(gè)長(zhǎng)故事
第四章 兔子派遣小比爾進(jìn)屋
第五章 毛毛蟲(chóng)的建議
第六章 小豬和胡椒
第七章 瘋狂的茶會(huì)
第八章 王后的槌球場(chǎng)
第九章 素甲魚(yú)的故事
第十章 龍蝦四組舞
第十一章 誰(shuí)偷走了餡餅
第十二章 愛(ài)麗絲的證明