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前言
品牌VIS設計是建立品牌識別、創(chuàng)造高度品牌體驗的基本路徑，缺乏整體觀和體驗意識的品牌VIS設計成果容易流于形式主義，無益于品牌形象的提升。本教材突破了通常的品牌VIS設計停留在品牌企業(yè)識別設計的局限，建構起包括企業(yè)品牌識別設計、產(chǎn)品品牌識別設計、空間品牌識別設計在內(nèi)的品牌VIS設計完整體系。
本教材拓展了傳統(tǒng)VI課程僅限于CI的范疇，使之成為與市場更接近的品牌戰(zhàn)略聯(lián)系，并打破傳統(tǒng)VI課程只停留于操作程序、格式的解釋，將VI設計從僵化的手冊制定解放到以品牌塑造為主導的整體視覺設計。讓學生把握品牌的概念，以更富有整體性且不失變化和新意的思維去進行品牌的視覺規(guī)范。這種教學方式更能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和興趣，并大大縮小在校期間的實用性弱的缺陷，使學生能盡快體會商業(yè)設計的思維方式，并將各專業(yè)課程綜合運用，以迅速適應商業(yè)市場的需要。
本教材共分6章，主要內(nèi)容包括：標志設計基本理論，VI設計與品牌塑造，品牌VIS基本要素設計，品牌VIS應用要素設計：企業(yè)品牌識別設計、產(chǎn)品品牌識別設計、空間品牌識別設計，品牌VIS手冊設計過程，品牌VIS手冊設計實例。通過本教材的學習，品牌經(jīng)營者將可以掌握戰(zhàn)略品牌設計的基本方法，將被人為割裂的企業(yè)識別設計、產(chǎn)品識別設計、空間識別設計整合起來，使品牌形象不僅具有外在的差異性，且更具有內(nèi)在的一致性，從而創(chuàng)建和維系良好的品牌形象，防止品牌形象歧化，持續(xù)提升品牌附加值。
本教材中根據(jù)藝術設計專業(yè)的特點及市場人才需要，大膽地將現(xiàn)有的常規(guī)教學模式向項目驅(qū)動教學模式轉(zhuǎn)變，通過實踐教學提高教學質(zhì)量，提高學生的實踐動手能力，以順應企業(yè)及用人單位的需求。本教材淡化了理論的說教，建立一個探討實習實訓的教學平臺，使之具有一定的應用和推廣價值。但這只是一本普通的教材，是筆者多年在專業(yè)教學中的經(jīng)驗和體會，甚至是一些奇思異想，試圖尋求一些啟迪學生智慧的良策，是否妥當，望同仁指教。
本教材適用于所有工商企業(yè)及其他組織中，志在品牌經(jīng)營的中高層管理者，管理咨詢公司、市場調(diào)查公司、品牌設計公司、廣告公司、公關公司、培訓公司等智力服務機構的專業(yè)人員，高等院校藝術專業(yè)、廣告專業(yè)及經(jīng)管專業(yè)的師生和商學院MBA，同時還可作為企業(yè)管理人員的培訓用書，以及對品牌設計感興趣的所有讀者之 佳參考書。

編 者
2018年4月