優(yōu)才教育研究院主編的《初中語文課堂教學典型問題解決案例》由長期從事初中語文教學工作的優(yōu)秀教師編寫而成,書中通過對語文課堂教學中遇到的常見疑難問題的經(jīng)典案例進行深入的分析和探討,旨在給從事一線教學活動的初中語文教師提供解決此類問題的思路和方法。主要內(nèi)容包括:初中語文課堂教學設計和案例分析,語文教學設計,教學目標,系統(tǒng)教學設計,口語交際能力等。
第一章 解讀《義務教育語文課程標準》(2011年版)
第一節(jié) 《義務教育語文課程標準》(2011年版)與《教學大綱》的比較
第二節(jié) 《義務教育語文課程標準》(2011年版)“新”在哪里?
第二章 《義務教育語文課程標準》(2011年版)對教師新的要求
第一節(jié) 教師是教育教學的研究者
第二節(jié) 教師教學研究的路徑和方法
第三章 《義務教育語文課程標準》(2011年版)下的教學經(jīng)典案例分析
第一節(jié) 記敘文類教學案例
第二節(jié) 說明文類教學案例
第三節(jié) 議論文類教學案例
第四章 詩詞古文類教學案例分析
第一節(jié) 現(xiàn)當代詩詞類教學案例
第二節(jié) 文言文類教學案例
第三節(jié) 綜合性學習案例
第五章 作文教學案例實錄
第一節(jié) 精雕細琢呈鳳頭——《寫好作文開頭》
第二節(jié) 我手寫我心——《在寫作中突出真情實感》
附錄 義務教育語文課程標準(2011年版)