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轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下英語專業(yè)教學的理念與實踐 
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《轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下英語專業(yè)教學的理念與實踐》共九章節(jié)。前兩章分別是“轉(zhuǎn)型發(fā)展論”和“教育事業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”，以理論性的知識為我們的英語專業(yè)教學指明方向，既從理論方面論證了我國整體轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性，又從現(xiàn)狀發(fā)展情況中找出了我國教育事業(yè)轉(zhuǎn)型之路；第三章對我國英語專業(yè)教學的現(xiàn)狀進行了分析，分別從英語專業(yè)課程設(shè)置、英語專業(yè)教學模式和英語專業(yè)教學四要素等三個方面，明確了我國英語專業(yè)教學改革的著力點；第四章、第五章和第六章是英語轉(zhuǎn)型發(fā)展的理念指導，分別從哲學、教育學和語言學三方面的科學理念出發(fā)，提出了建設(shè)性意見；第七章、第八章和第九章則是我國英語專業(yè)教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的實踐實例，分別是服務(wù)型英語專業(yè)教學、多模態(tài)英語專業(yè)教學和M00Cs模式在英語教學中的廣泛應(yīng)用，我們在這些實踐教學經(jīng)驗中為實現(xiàn)英語教學的轉(zhuǎn)型發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗，提取養(yǎng)分�！掇D(zhuǎn)型發(fā)展背景下英語專業(yè)教學的理念與實踐》各章節(jié)既可以獨立成篇，又與其他章節(jié)構(gòu)成邏輯上的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上對轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的英語專業(yè)教學理念與實踐進行了較為全面而透徹的研究。
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