《悅讀聯(lián)播美文精選高三上冊》根據*版高中《英語課程標準》的要求和精神策劃，為拓寬學生視野，選篇上糅合了西方經典語篇和具有現代時尚元素的優(yōu)美語篇，包括詩歌、演講、散文、影評等不同文體，培養(yǎng)學生跨文化交際意識。本書依據語篇設置多維度練習題，幫助學生發(fā)展批判思維并鍛煉寫作技巧。
這套讀物能夠幫助學生擴展知識面，開拓視野，提高思維品質，為他們今后的閱讀和學習提供更為廣闊的空間。
課外閱讀是語言學習的必經之路。選擇英語課外閱讀材料，特別是與教材內容和課堂教學內容有一定聯(lián)系的閱讀材料，作為英語教學的延伸和重要補充，是鞏固課堂閱讀教學成果、培養(yǎng)學生閱讀技能、促進學生思維發(fā)展、提高學生審美、鑒賞和評價能力的重要保證�！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準（2017 年版）》（以下簡稱"新課標"）明確規(guī)定，學生的課外閱讀量在必修課程階段不少于4.5 萬詞，平均每周不少于1500 詞，在選擇性必修課程階段不少于10 萬詞，平均每周不少于2500 詞。外研社基礎教育出版分社通過大量嚴謹、深入的調研，于2018 年策劃出版了《悅讀聯(lián)播美文精選》（高中版）。整套讀物共分六冊，每學年兩冊，涵蓋了對話、小說、傳記、新聞報道等語篇類型。其編寫原則如下：1. 選篇多元化，經典與現代交相輝映。這套讀物約40% 的語篇取材于風靡英語世界的經典名篇，約20% 的語篇選自近30 年來英美國家報刊沉淀下來的美文，另外約40% 的語篇則選自網絡媒體或由外籍作者依據新課標話題創(chuàng)作而成。通過閱讀這些語篇，學生一方面能夠接觸到真實、多樣的語篇材料和語篇形式，從而豐富生活經歷，開拓視野，增長見識；另一方面能夠通過學習語篇所承載的文化和價值觀等具有深刻內涵的內容，體驗不同情感，樹立正確的人生觀和價值觀。2. 系統(tǒng)滲透軟技能（soft skills），培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，為學生健康成長提供指導。這套讀物每冊書均有幾篇文章涉及軟技能，既有時間管理、情緒管理、抗挫折能力等個人管理方面的技能，又有人際交往、領導力、銷售、談判等與人交往方面的技能。通過對這些軟技能的學習和體驗，學生將能夠更好地適應未來社會學習和工作的需要。3. 關注中外文化異同，加強學生的國家認同和家國情懷，堅定文化自信，提高跨文化交際能力。這套讀物將中國元素與世界其他國家的文化經緯相間地編織在一起，以增強學生的國際理解意識，為實現文化對話打下堅實的基礎。為了讓學生能夠用英語講好中國故事，這套讀物在體育方面介紹了中國人的足球夢等，在戲劇方面介紹了在西方極有影響的劇本《趙氏孤兒》、戲劇家湯顯祖等，在中外文明溝通方面介紹了絲綢之路的開拓、中國對歐洲的深遠影響，在中國哲學思維如"兼濟天下"方面介紹了世界平民教育運動與鄉(xiāng)村改造運動的奠基人晏陽初和中國通過"一帶一路"構建人類命運共同體等，為讀者呈現了一幅幅精彩紛呈的文化剪影。4. 遵循聽、說、讀、寫、思結合的現代編寫理念，突出以閱讀帶動寫作，以寫作深化閱讀。除了提供所有語篇的錄音外，這套讀物還為每篇文章設計了選擇題和問答題，每個單元還依托語篇設置了指導性的寫作活動，以檢測學生的閱讀理解能力、口語能力及寫作能力，使學生能夠在語言實踐活動中反思和再現個人的生活和經歷，表達個人的情感和觀點，在發(fā)展語言技能的同時，提高分析問題和解決問題、批判與創(chuàng)新能力。5. 借鑒國內外最新教學理念，科學編排內容。例如，美國中小學倡導的細讀法（Close Reading）要求學生對文本與個人、文本與文本、文本與社會的聯(lián)系進行思考，以豐富學生的知識面和對世界的認知，培養(yǎng)學生良好的思維品質。國內近年來興起的群文閱讀課堂，也需要大量基于同一話題的語篇�；谶@些理念，這套讀物采取每單元圍繞一個主題、每兩個單元主題相關或相近的方式進行編排，不同章節(jié)的內容之間有所呼應或復現，而且不同冊次之間的同類話題之間也有所呼應，且自成體系，以滿足實踐這些理念的課堂教學的需要。我們相信，《悅讀聯(lián)播美文精選》（高中版）一定能夠幫助學生擴展知識面，開闊視野，拓展思維，為他們今后的閱讀和學習提供更為廣闊的空間。
Christine Mc Cafferty是英國教材編寫專家，其作品曾在澳大利亞、南非、中國等國家出版。她在大學期間主修英語和政治，輔修歷史和法律，碩士期間學習新聞傳媒專業(yè)。曾經在南非、中國香港等地區(qū)教授英語，擁有豐富的教學經驗。
UNIT 1 Family 家庭
The support of family 家人的支持 .................................................. 2
A family reunion 一次家庭團聚 ...................................................... 5
Role call 角色困境 ......................................................................... 8
UNIT 2 School 學校
Rachel remembers 蕾切爾牢記于心 ..............................................12
Choosing where to study 去哪兒讀大學？ ....................................15
Student leadership: what my first three years taught me
學生領導力：大學前三年教給我的 ......................................................18
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UNIT 3 Technology Has Changed Our Lives 科技改變生活
How space technology has improved life on Earth
太空科技如何改善地球生活 ................................................................22
The power of German brands 德國品牌 ........................................25
Will machines eventually put us out of work? 機器會讓人類失業(yè)嗎？ ... 28
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UNIT 4 Attitudes Towards Life 生活態(tài)度
Gas-station philosopher 加油站的哲學家 .......................................32
Alice and the chipmunk 愛麗絲和花栗鼠 ........................................35
Cheerfulness 快樂的真諦 ..............................................................38 32
UNIT 5 Effective Messages 有效信息
Get your message across with a poster 用海報傳達信息 ..............42
Political cartoons 政治漫畫 ............................................................45
Great advertising campaigns 杰出的廣告宣傳 ...............................48 42
UNIT 6 Famous Speeches 著名的演講
Farewell to the Old Guard 再見了，我忠誠的衛(wèi)士們 ......................52
Luckiest man on the face of the earth 地球上最幸運的人 ..............54
Tribute to the dog 犬之頌 ..............................................................56
UNIT 7 Lessons from Nature 大自然的啟示
The fish eagle mother 魚鷹媽媽 ......................................................60
The fish I didnt catch 逃脫之魚 .......................................................62
What nature tries to tell us 大自然的諄諄教誨 ............
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