| 本書(shū)從二語(yǔ)習(xí)得的角度和學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的實(shí)際需要出發(fā)，在借鑒認(rèn)知研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合運(yùn)用詞塊理論和構(gòu)式理論的基本概念，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)離合詞進(jìn)行研究。將離合詞塊-構(gòu)式分析法引入第二語(yǔ)言教學(xué)中，幫助解決現(xiàn)代漢語(yǔ)離合詞和其他詞匯學(xué)習(xí)在二語(yǔ)習(xí)得中出現(xiàn)的問(wèn)題，使理論探索具有現(xiàn)實(shí)意義，為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供參考借鑒。 |
| 王俊，女，湖北黃石人。2011年畢業(yè)于華中師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位。2015年博士后出站�，F(xiàn)為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教師。 |
第一章緒論1.1關(guān)于離合詞的研究1.2已有的研究與認(rèn)識(shí)1.2.1離合詞的本體研究1.2.2離合詞的應(yīng)用研究1.3存在的問(wèn)題1.3.1本體研究存在的問(wèn)題1.3.2應(yīng)用研究中存在的問(wèn)題1.4關(guān)于本書(shū)的研究1.4.1研究目的與意義1.4.2研究方法1.4.3語(yǔ)料來(lái)源
第二章離合詞的定義2.1離合詞的界定2.1.1典型離合詞的演變過(guò)程2.1.2離合詞的定性分析2.2離合詞的特征2.2.1詞匯性特征2.2.2句法性特征2.3離合詞的產(chǎn)生與傳播2.3.1離合詞的產(chǎn)生2.3.2離合詞的傳播2.4離合詞的多維度比較2.4.1漢外比較2.4.2普方古比較
第三章離合詞的語(yǔ)義分析3.1謂詞前置型3.1.1單構(gòu)式離合詞3.1.2復(fù)構(gòu)式離合詞3.2謂詞后置型（主謂式）3.2.1主事-性狀3.2.2主事-動(dòng)作3.2.3遭遇-動(dòng)作
第四章離合詞的語(yǔ)法分析4.1離合詞的詞類分布4.1.1動(dòng)詞4.1.2形容詞4.1.3副詞4.1.4兼類詞4.2離合詞的造句功能4.2.1充當(dāng)句子的主語(yǔ)或者主語(yǔ)中心4.2.2充當(dāng)句子的謂語(yǔ)或者謂語(yǔ)中心4.2.3充當(dāng)句子的定語(yǔ)4.2.4充當(dāng)句子的狀語(yǔ)4.2.5充當(dāng)句子的補(bǔ)語(yǔ)4.3離合詞的組合能力4.3.1能夠接受副詞的修飾4.3.2不能帶賓語(yǔ)的現(xiàn)象4.3.3能夠帶賓語(yǔ)的現(xiàn)象
第五章離合詞的合并帶賓形態(tài)5.1離合詞帶賓語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系5.1.1O2是動(dòng)作行為VO1的對(duì)象5.1.2O2是動(dòng)作行為VO1的發(fā)出者5.1.3O2是動(dòng)作行為VO1的接受者5.1.4O2是動(dòng)作行為VO1的目標(biāo)5.1.5O2是動(dòng)作行為VO1的目的5.1.6O2是動(dòng)作行為VO1的原因5.1.7O2是動(dòng)作行為VO1的結(jié)果5.1.8O2是動(dòng)作行為VO1發(fā)生所觸及的范圍5.1.9O2是動(dòng)作行為VO1的處所5.1.10O2是動(dòng)作行為VO1的時(shí)間5.2離合詞帶賓語(yǔ)的成因5.2.1語(yǔ)義方面5.2.2語(yǔ)法方面5.2.3語(yǔ)用方面
第六章離合詞的游離擴(kuò)展形態(tài)6.1游離態(tài)中可插入成分的類型6.1.1體類型6.1.2非體類型6.1.3套合類型6.1.4逆置類型6.2離合詞的離析度分析6.2.1離合詞離析的可推導(dǎo)性與不可推導(dǎo)性6.2.2插入成分的受限性6.2.3離析度受限的原因
第七章離合詞幾種構(gòu)式的情況考察7.1離合詞合并態(tài)構(gòu)式的考察7.1.1A A B構(gòu)式7.1.2A B N構(gòu)式7.2離合詞離析態(tài)構(gòu)式的考察7.2.1A了B了構(gòu)式7.2.2A什么B構(gòu)式7.2.3A了個(gè)B構(gòu)式7.2.4你A你的B，我C我的D7.3離合詞固定搭配構(gòu)式的考察7.3.1跟類/給類 sb. AB/A…B7.3.2在 L./T. AB/A…B
第八章理論框架8.1構(gòu)式語(yǔ)法理論8.1.1構(gòu)式的定義與范圍8.1.2構(gòu)式語(yǔ)法的特征與原則8.1.3動(dòng)詞與構(gòu)式8.1.4構(gòu)式與構(gòu)式8.1.5構(gòu)式與漢語(yǔ)研究8.1.6構(gòu)式與二語(yǔ)習(xí)得8.2詞塊理論8.2.1詞塊的相關(guān)研究8.2.2詞塊的界定與特征8.3詞塊-構(gòu)式分析法8.3.1詞塊-構(gòu)式的定義8.3.2詞塊-構(gòu)式的特征與原則
第九章離合詞與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)9.1詞塊-構(gòu)式教學(xué)法9.1.1詞塊-構(gòu)式教學(xué)法的界定9.1.2詞塊-構(gòu)式教學(xué)法的特征與原則9.2詞塊-構(gòu)式教學(xué)法與離合詞9.2.1離合詞的偏誤類型9.2.2離合詞的偏誤成因9.2.3離合詞的教學(xué)策略
后記
參考文獻(xiàn)
附1現(xiàn)代漢語(yǔ)離合詞詞表
附2HSK漢語(yǔ)離合詞詞表
書(shū)單推薦
