本書(shū)為蘇州振華中學(xué)校本課程教材系列之一，主要介紹姑蘇燈彩的發(fā)展歷史、文化、風(fēng)格、特色和燈彩的簡(jiǎn)單制作技藝。姑蘇燈彩歷史悠久，自成一派，其外觀精巧秀麗、玲瓏剔透，且蘊(yùn)涵高雅濃厚的文化氣息。本書(shū)為初中生了解燈彩、傳承燈彩技藝、弘揚(yáng)吳地文化架設(shè)了一座橋梁。
《蘇州市振華中學(xué)校校本教材:姑蘇燈彩》指出姑蘇燈彩歷史悠久，是燈彩發(fā)展史上的一朵奇葩，歷經(jīng)千百年自成一派，以精巧秀麗、玲瓏剔透的外觀和高雅濃厚的文化氣息而獨(dú)具一格。燈展、燈會(huì)這一喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，更能增添慶典活動(dòng)中的節(jié)日氣氛，表達(dá)人們的美好愿望。
第一章燈彩介紹
第一節(jié)燈彩來(lái)歷
第二節(jié)蘇燈歷史
第三節(jié)蘇燈風(fēng)格與特色
第二章燈彩技藝
第一節(jié)材料與工具
第二節(jié)制作步驟
第三章燈彩欣賞
第一節(jié)傳統(tǒng)燈彩
第二節(jié)現(xiàn)代燈彩
第三節(jié)學(xué)生作品
版權(quán)頁(yè)：
插圖：
三、剪紙
剪紙，因其所具有的獨(dú)特鮮明的地方特色和濃郁的民族風(fēng)韻而躋身于民間藝術(shù)之林。蘇州燈彩中的剪紙圖案，構(gòu)畫(huà)形式對(duì)稱(chēng)均衡，且具有濃郁的江南地方風(fēng)味，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，從而可以起到重要的裝飾作用。
（一）工具基礎(chǔ)
剪紙必備的制作工具是蠟盤(pán)和刻刀，尤其是蠟盤(pán)，是其他東西無(wú)法替代的，且蠟盤(pán)一定要自己制作。
（二）剪刻
在進(jìn)行刻紙前，需把要剪刻的紙張重疊起來(lái)，把圖樣放在首頁(yè)裝訂好，置于蠟盤(pán)上待刻。
刻紙時(shí)，一般右手大拇指、食指、中指在前，無(wú)名指抵住刀柄握緊。右手腕壓在蠟盤(pán)上，左手食指摁住紙面，依據(jù)圖樣（圖2.39）垂直有力地上下勻速行刀，切忌刻刀傾斜，從而有序地把圖案紋樣剪刻完成。針對(duì)不同細(xì)節(jié)的處理，所采用的刀法亦不相同，常用刀法有文刀、武刀、直下刀、曲線刀、行云刀等。
四、繪畫(huà)
國(guó)畫(huà)藝術(shù)歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘇州更是人才輩出。明代的沈周、文徵明、唐寅、仇英四位大畫(huà)家開(kāi)創(chuàng)了一代新風(fēng)，逐步創(chuàng)設(shè)形成了“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的吳門(mén)畫(huà)派。
蘇州燈彩受吳門(mén)畫(huà)派影響深遠(yuǎn)，蘇州燈彩藝人將吳門(mén)畫(huà)派風(fēng)格融入燈彩藝術(shù)中，大大增加了燈彩的文化氣息。畫(huà)與燈的結(jié)合通過(guò)書(shū)畫(huà)藝術(shù)激活了燈彩，增添了美感。繪畫(huà)是充滿活力的，好的書(shū)畫(huà)作品會(huì)使人泛起哲理的想象、美好的向往，充滿自然與時(shí)代的體悟。
書(shū)單推薦
