不同思維的人在面對(duì)問(wèn)題時(shí)處理和解決的方式各有差異,其結(jié)果亦不盡相同,有的人將事情處理的很完美,有的人則將事情弄的一團(tuán)糟。所以,我們要多鍛煉自我的思維能力,在面對(duì)問(wèn)題時(shí)巧選思維方式應(yīng)對(duì),則能收獲良好的效果。兒童、青少年是思維發(fā)育、成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)如果家長(zhǎng)能帶領(lǐng)孩子經(jīng)常進(jìn)行一些思維游戲娛樂(lè),對(duì)開發(fā)孩子各方面的思維很有幫助,進(jìn)而培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。
妙用大葫蘆
從前,有位農(nóng)夫種出了一個(gè)超級(jí)大的葫蘆。
有些人喜歡用葫蘆裝酒等液體,但是這個(gè)葫蘆太大了,假如裝滿液體的話,有可能會(huì)爆裂;一旦把葫蘆鋸開當(dāng)瓢使用的話,又沒(méi)有辦法找到這么大的缸,且用起來(lái)也很麻煩。心想,很不容易結(jié)出來(lái)的葫蘆,就這樣不用嗎?
后來(lái),有一個(gè)鄰居提醒了這個(gè)農(nóng)夫,他真的找到了適合的使用方法。
請(qǐng)問(wèn),那個(gè)鄰居到底是怎么說(shuō)的呢?
具有發(fā)散能力的公司員工
在美國(guó)一家制糖公司,每年都會(huì)從南美洲采購(gòu)方糖。可令人困惑的是,在運(yùn)輸方糖的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)受潮的情況,就是因?yàn)檫@種現(xiàn)象的出現(xiàn)導(dǎo)致?lián)p失不少。后來(lái),有一位員工偶然在輪船上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)通風(fēng)洞。于是,他想到了一個(gè)辦法,終于解決了方糖受潮的問(wèn)題。
請(qǐng)問(wèn),這位員工是如何做到的呢?