《漢語史及其教學論稿》內(nèi)容涉及漢語史不同方面，各有側(cè)重，突出專書語法、語言思想、文字方言、漢語教學等幾大主題，以靜態(tài)與動態(tài)、共時與歷時、理論與實際等多維視野進行分析研究。適合語言文學者學習參考。
張先坦，漢族，男，1959年生，江西吉安人，文學博士。先后就讀（或進修）于南昌大學、貴州大學、安徽大學、香港中文大學。現(xiàn)為中國語言學會會員，貴州省語言學會理事，貴州師范大學文學院教授，碩士生導師。主要研究方向為古代漢語語法、漢語語法學史、漢語語法比較。已出版專著三部，發(fā)表學術(shù)論文二十余篇。
第一章 專書語法研究
壹 《戰(zhàn)國策》雙賓語結(jié)構(gòu)的動詞研究
貳 《戰(zhàn)國策》雙賓語結(jié)構(gòu)的句法分析
叁 《戰(zhàn)國策》雙賓語結(jié)構(gòu)的語義分析
肆 《戰(zhàn)國策》雙賓語結(jié)構(gòu)的語用分析
伍 《東京夢華錄》的數(shù)量詞研究
第二章 語言思想研究
壹 中國古人的詞法觀念述評
貳 簡析《讀書雜志·逸周書雜志》的詞法觀念
叁 再論《讀書雜志》在漢語語法學上的貢獻
肆 從《讀書雜志》看王念孫詞性觀念的表現(xiàn)方式
伍 《讀書雜志》語言觀拾零
第三章 文字方言研究
壹 "三書說"比較說略
貳 新圩方言音系
第四章 漢語教學研究
壹 "舍皆取諸其宮中而用之"之"舍"字再論
貳 "并提"獻疑一例
叁 《古代漢語》語法難點研究性教學方法淺談
肆 古文《鄭伯克段于鄢》語言要點的教案設(shè)計
伍 初中文言文詞類活用標記淺說
陸 中學文言文特殊旬式變換教學淺說
第五章 成果評價與問題探討
壹 論《（鹽鐵論>句法研究》之特色
貳 評《文法學》之特色
叁 問古人之學術(shù)，益今學之探求--《（荀子>語法研究》論析
肆 先秦"動·之（其）·名"結(jié)構(gòu)的重新考察
伍 "動·之（其）·名"結(jié)構(gòu)的變換分析及其邏輯性問題
陸 雙賓動詞與雙賓語位置關(guān)系探究
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