家園溝通的藝術(shù)（全國幼兒教師培訓(xùn)用書）<夢(mèng)山書系>
定 價(jià)：29.8 元
叢書名：全國幼兒教師培訓(xùn)用書
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- 作者：席小莉
- 出版時(shí)間：2012/10/11
- ISBN：9787533458744
- 出 版 社：福建教育出版社
- 中圖法分類：G616
- 頁碼：234
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《全國幼兒教師培訓(xùn)用書：家園溝通的藝術(shù)》是“全國幼兒教師培訓(xùn)用書”之一，詳細(xì)闡述了家園溝通的理念、目的、內(nèi)容、途徑，以案例為載體，解讀家園溝通的基本方法和基本技能。全書分為獲取家長(zhǎng)配合篇、接受家長(zhǎng)咨詢篇、家長(zhǎng)教育提高篇、大事應(yīng)對(duì)運(yùn)籌篇、網(wǎng)絡(luò)信息溝通篇共五篇11章，案例典型具體，分析透徹，操作性強(qiáng)，能幫助幼兒教師獲得不同情境下的具體溝通策略。
獲取家長(zhǎng)配合篇
第一章 幼兒在園問題
第一節(jié) 生活習(xí)慣
第二節(jié) 心理健康
第三節(jié) 社會(huì)適應(yīng)
第二章 教育教學(xué)活動(dòng)
第一節(jié) 準(zhǔn)備材料
第二節(jié) 教學(xué)延伸
第三節(jié) 來園配合
接受家長(zhǎng)咨詢篇
第三章 幼兒在家問題
第一節(jié) 情緒表現(xiàn)
第二節(jié) 生活習(xí)慣
第三節(jié) 學(xué)習(xí)發(fā)展
第四章 幼兒在園表現(xiàn)
第一節(jié) 日常生活
第二節(jié) 個(gè)性發(fā)展
第三節(jié) 社會(huì)交往
第四節(jié) 教學(xué)活動(dòng)
第五章 理念與活動(dòng)疑惑
第一節(jié) 養(yǎng)育行為
第二節(jié) 活動(dòng)安排
第三節(jié) 教育理念
家長(zhǎng)教育提高篇
第六章 養(yǎng)育觀念
第一節(jié) 營養(yǎng)發(fā)育
第二節(jié) 保護(hù)運(yùn)動(dòng)
第三節(jié) 生活習(xí)慣
第七章 教育理念
第一節(jié) 兒童發(fā)展
第二節(jié) 親子關(guān)系
第三節(jié) 家庭文化
第八章 策略方法
第一節(jié) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 評(píng)價(jià)引導(dǎo)
第三節(jié) 家庭關(guān)系
大事應(yīng)對(duì)運(yùn)籌篇
第九章 幼兒園特殊事件的處理
第一節(jié) 安全事件
第二節(jié) 幼兒沖突
第三節(jié) 家長(zhǎng)沖突
第十章 團(tuán)體活動(dòng)
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)會(huì)
第二節(jié) 節(jié)日活動(dòng)
第三節(jié) 家長(zhǎng)會(huì)
第四節(jié) 外出活動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)信息溝通篇
第十一章 網(wǎng)絡(luò)化交流
第一節(jié) 幼兒園網(wǎng)站
第二節(jié) 班級(jí)博客
第三節(jié) 其他通訊工具
第一章幼兒在園問題
第一節(jié)生活習(xí)慣
培根說得好：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣�！倍變簣@的孩子正是人生習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成不僅使幼兒掌握了一些生活技能，而且勞動(dòng)觀念、集體觀念明顯增強(qiáng)，還培養(yǎng)了幼兒的個(gè)性品質(zhì)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣養(yǎng)成將使人終生受益。但是良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它需要師和家長(zhǎng)的共同配合，它需要教師有長(zhǎng)久的耐心、和藹的言語，還要有一顆愛孩子、包容孩子的心。關(guān)于幼兒生活習(xí)慣方面以家長(zhǎng)配合為目的的溝通，是為了幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題，從而進(jìn)行家園配合，更好地促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。本節(jié)主要討論與飲食、午睡、盥洗、安全有關(guān)的家園溝通問題。
一、飲食
古語有云：民以食為天。中國人向來把吃飯當(dāng)做很重要的事來看。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》也明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。”而對(duì)在成長(zhǎng)發(fā)育中的孩子來說，尤其是隨著獨(dú)生子女家庭的日益增多，孩子們的“吃”更是令家長(zhǎng)們操心的問題，父母親更是惟恐其有飲食不正常、偏食、挑食等現(xiàn)象。
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