《舞蹈學(xué)基礎(chǔ)》是一本面向舞蹈專業(yè)本科生的基礎(chǔ)理論教材。針對(duì)舞蹈專業(yè)學(xué)生形象思維活躍的特點(diǎn)，本書力求在圖文并茂的基礎(chǔ)上，理論觀點(diǎn)深入淺出，文風(fēng)活潑清新。希望本書能為廣大舞蹈專業(yè)的學(xué)生帶來理論思想的光芒，能為邁進(jìn)舞蹈理論之門起到作用。
第一章 舞蹈的認(rèn)知
第一節(jié) 舞蹈是一種生命存在
一、舞蹈是一種生命存在的意識(shí)活動(dòng)
二、舞蹈是肉體生命的最高表現(xiàn)
三、舞蹈是精神生命的最高象征
第二節(jié) 舞蹈是認(rèn)知世界的一種方式
一、舞蹈是認(rèn)知自然界的方法
二、舞蹈是人類自我認(rèn)知的方式
第三節(jié) 舞蹈是一種文化現(xiàn)象
一、舞蹈是人類最早的文化現(xiàn)象
二、舞蹈是文化的重要表征
第四節(jié) 舞蹈是一種審美對(duì)象
一、非表演性舞蹈中存在著審美岡素
二、舞蹈成為一種審美對(duì)象
第五節(jié) 舞蹈是一種精神生產(chǎn)
一、舞者、產(chǎn)品與消費(fèi)者
二、舞蹈生產(chǎn)過程的特征
第二章 舞蹈的概念
第一節(jié) 廣義和狹義的舞蹈定義
第二節(jié) 綜合性藝術(shù)解讀
一、原始狀態(tài)的綜合
二、舞劇的綜合
三、當(dāng)代劇場(chǎng)的綜合
第三節(jié) 舞蹈定義的三大視角
一、時(shí)空視角
二、生命視角
三、情感視角
第三章 舞蹈的發(fā)生與發(fā)展
第一節(jié) 舞蹈的發(fā)生
一、舞蹈發(fā)生諸說
◎巫術(shù)說
◎勞動(dòng)說
◎性愛說
◎圖騰說
二、遠(yuǎn)古舞蹈的“專業(yè)工作者”
三、現(xiàn)當(dāng)代舞蹈的原始追蹤
第二節(jié) 舞蹈的發(fā)展
一、舞蹈初期的全民性
二、推動(dòng)舞蹈發(fā)展的先驅(qū)
第三節(jié) 舞蹈的存在方式
一、生活舞蹈的存在方式
◎交際功能
◎娛樂功能
◎健身功能
二、表演性舞蹈存在方式
◎認(rèn)識(shí)功能
◎教育功能
◎?qū)徝拦δ?br />
第四章 舞蹈的要素
第一節(jié) 時(shí)間要素
第二節(jié) 空間要素
◎非實(shí)體性
◎靈肉一體性
◎具象抽象合一性
第三節(jié) 力量要素
一、拉班的力效理論
二、拉班理論的影響與應(yīng)用
第五章 舞蹈的主要藝術(shù)特性
第一節(jié) 動(dòng)作性
一、舞蹈動(dòng)作的構(gòu)成
◎舞姿
◎連接動(dòng)作
二、對(duì)動(dòng)態(tài)理論的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 情感性
一、舞蹈產(chǎn)生的根源之一
二、現(xiàn)代人的體認(rèn)
三、舞蹈藝術(shù)情感的層級(jí)
第三節(jié) 節(jié)奏性
一、怎樣理解舞蹈的節(jié)奏
二、舞蹈的節(jié)奏與音樂的節(jié)奏
第六章 舞蹈的形態(tài)
第一節(jié) 舞蹈種類
一、古代舞蹈分類
◎文舞？武舞
◎雅樂？俗樂
◎健舞？軟舞
二、現(xiàn)代舞蹈分類
◎民族民間舞
◎芭蕾舞
◎中國(guó)古典舞
◎現(xiàn)代舞
◎當(dāng)代舞
第二節(jié) 舞蹈種類的劃分
一、邏輯與風(fēng)格劃分
二、流派劃分
三、學(xué)術(shù)劃分
◎三分法
◎兩分法
四、板塊劃分
五、規(guī)模劃分
六、種類之間的模糊地帶
第七章 劇場(chǎng)舞蹈與舞蹈家
第一節(jié) 什么是劇場(chǎng)舞蹈
第二節(jié) 劇場(chǎng)舞蹈的構(gòu)成
一、舞蹈藝術(shù)家
◎舞蹈演員
◎舞蹈編導(dǎo)及其創(chuàng)作群體
二、舞蹈觀眾
三、舞蹈劇場(chǎng)管理者
第三節(jié) 舞蹈藝術(shù)家自律
一、舞蹈藝術(shù)家的主體性
二、舞蹈藝術(shù)家自律
◎無(wú)休止地加強(qiáng)感性修養(yǎng)
◎無(wú)休止地加強(qiáng)理性修養(yǎng)
第八章 舞蹈作品
第一節(jié) 舞蹈作品的內(nèi)容
一、舞蹈題材
二、舞蹈構(gòu)思
◎主題思想
◎舞蹈形象
◎情節(jié)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 體裁與形式
一、舞蹈語(yǔ)言
二、舞蹈結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 內(nèi)容與形式
第九章 舞蹈?jìng)鞑?br />
第一節(jié) 什么是舞蹈?jìng)鞑?br />
一、舞蹈?jìng)鞑サ暮x
二、舞蹈?jìng)鞑サ耐緩脚c渠道
第二節(jié) 禮俗活動(dòng)的舞蹈?jìng)鞑?br />
一、自發(fā)性傳播
二、自覺性傳播
第三節(jié) 表演性舞蹈?jìng)鞑?br />
第四節(jié) 舞蹈教育傳播
一、學(xué)校式舞蹈教育傳播
二、舞蹈教師在教育傳播中的作用
三、舞蹈教育傳播的深層意義
第五節(jié) 舞蹈媒體傳播
第十章 舞蹈審美
第一節(jié) 什么是舞蹈美
一、舞蹈美的實(shí)質(zhì)
二、舞蹈藝術(shù)的審美特性
◎?qū)徝乐黧w的主觀能動(dòng)性
◎舞蹈的鮮活性與現(xiàn)在時(shí)性
◎?qū)徝揽腕w的不穩(wěn)定性
◎?qū)徝缹?duì)象的即興性
第二節(jié) 舞蹈審美關(guān)系
一、審美主體與“內(nèi)模仿”
二、審美客體與動(dòng)態(tài)形式
三、舞蹈審美距離
◎“距離產(chǎn)生美”
◎不同舞種的不同距離
四、審美圈及其突破
第三節(jié) 舞蹈美育
一、舞蹈美育的根本
◎提高鑒賞力與參與力
◎提高整合力與創(chuàng)造力
◎培育意志力和持久力
二、舞蹈美育與教育改革
后記
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