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樂理與視唱練耳(第一冊)共2冊 
定 價：54 元
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《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教材：樂理與視唱練耳（第1冊）》由長期從事高等師范院校音樂教學(xué)工作的專家編寫，具有以下特點(diǎn)：
一、緊扣音樂學(xué)（教師教育）的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化音樂教師教育的專業(yè)化要求。這套教材是在21世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革全面推進(jìn)的大背景下編寫的。“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”是《方案》和《綱要》著力突出的理念，并正逐步成為高校音樂學(xué)（教師教育）工作者的共識。在這一教育背景下，教材編寫者根據(jù)不同專業(yè)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)材料組織、范例選取、活動設(shè)計、練習(xí)要求等方面，力求突出教材的“師范性”。 二、教材體現(xiàn)了不同課程自身的邏輯體系，教材構(gòu)架和教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)性與時代性的兼容。“師范性”與“學(xué)術(shù)性”不應(yīng)該是對立相斥的。《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教材：樂理與視唱練耳（第1冊）》突出強(qiáng)調(diào)了教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)，但并不是以降低、削弱課程應(yīng)有的學(xué)術(shù)含量為代價。這里的關(guān)鍵在于從什么角度、用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量音樂學(xué)（教師教育）專業(yè)課程教材的學(xué)術(shù)性。
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